子产坏晋馆垣

孙嘉驹老师，师从国学训诂大师富金壁先生，自幼学习国学，文化底蕴深厚。为了让大家共同欣赏国学的魅力，特此上传中庸四节课内容

播出时间：每日8:00播出一集，敬请收听。 　　《笠翁对韵》是清代李渔仿《声律启蒙》而著的训练儿童应对、掌握声韵格律的启蒙读物。从单字对到双字对、三字对、五字对、七字对、十一字对，声韵协调，琅琅上口，学习者可从中得到语音、词汇、修辞的训练。从前人们学习写作近体诗、词，用来熟悉对仗、用韵、组织词语的启蒙读物。

《庄子》一书记载了庄子本人及其门人后学的思想言行,是道家的代表作品。自魏晋以降,其影响力更是跨越道家,与儒、释、禅等学术流派相结合,成为中国传统士人修身应世必读之书,其中尤以《内篇》七篇因严密的思想体系和恣肆的文风向来为人所称。

《史记》，二十四史之一，最初称为《太史公书》或《太史公记》《太史记》，是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，作品中撰写了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。太初元年（公元前104年），司马迁开始了该书创作，前后经历了14年，才得以完成。 《史记》全书包括十二本纪（记历代帝王政绩）、三十世家（记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡）、七十列传（记重要人物的言行事迹，主要叙人臣，其中最后一篇为自序）、十表（大事年表）、八书（记各种典章制度记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用）。《史记》共一百三十篇，五十二万六千五百余字，比《淮南子》多三十九万五千余字，比《吕氏春秋》多二十八万八千余字。《史记》规模巨大，体系完备，而且对此后的纪传体史书影响很深，历朝正史皆采用这种体裁撰写。 《史记》被列为“二十四史”之首，与《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”，对后世史学和文学的发展都产生了深远影响。其首创的纪传体编史方法为后来历代“正史”所传承。《史记》还被认为是一部优秀的文学著作，在中国文学史上有重要地位，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有很高的文学价值。刘向等人认为此书“善序事理，辩而不华，质而不俚”。

驰翊书生推出全新节目《文武之道》，涵盖“诗歌情怀”，“音律韵怀”，“服饰修怀”，“茶艺品怀”，“国学典怀”，“设计美怀”，“工艺匠怀”，“军事器怀”，“江湖侠怀”，“情感抒怀”十大模块，涉及文学，艺术，武术，武器，战争，人文，美学等学科领域，旨在增强文化修养，提升审美卓见，促进思想的进步，锻炼思维模式的形成，更好地继承弘扬和发展传统文化！

熟读三字经

《诗经》又称“诗三百”，是我国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌，共计305首。它的内容丰富，反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会，甚至天象、地貌、动物、植物等方方面面，是周代社会生活的一面镜子。让我们一起走进文化的盛宴，诗词的圣殿，品一品，读一读，感受诗词之美！

首先，《一日常规》跟《弟子规》有没有冲突？没有，讲得更细，帮助我们深入《弟子规》。第二，我们上德育故事，《弟子规》是理论方法，德育故事是什么？表演，圣贤人表演给我们看。这都在帮我们深入《弟子规》，深入我们学的这一部经，所以它们没有冲突。我们这一次学习，一个重点，扎三个根。。有了根基，“君子务本，本立而道生”。

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《三堂心语》系列栏目，既有工作体会，又有生活感悟；既有读书心得，又有哲思灵感；既有“庄”的话题，又有“谑”的意趣。概之，就是把多年来所见、所闻、所思、所想、所读、所为，从心所欲、信手拈来，择其要者用心语之是也。由此可略见主讲人工作、生活、读书、修身的心迹历程。 主讲人寄语： 通过《三堂心语》，产生心灵感应，成为知心朋友。