童年第七章第4节

1.书籍是人类进步的阶梯。 2.我扑到书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。 3.天终于快亮了，黎明熄灭了天空的星星。 4.理智要比心灵更高，思想要比感情可靠。 5.如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。 6.智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。 7.在生活里，我们命中碰到的一切美好的东西，都是以秒计算的。 8.日子像数念珠一般，一天接着一天，从手中滑去，串成周，串成月。 9.志在顶峰的人，决不会因留恋半山腰的奇花异草而停止攀登的步伐。 10.天才，就其本质而说，只不过是一种对事业、对工作极度的热爱而已。 11.一个人需要的东西愈少，他的幸福就愈大,一个人的愿望愈多，他的自由就愈少。 12.人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。

一部国民灵魂的剖白书，一曲哀其不幸、怒其不争的时代叹歌。 本专辑男女声完整诵读鲁迅经典中篇小说《阿 Q 正传》，以沉缓有力的声线，还原那个辛亥革命前后的江南小镇，勾勒出阿 Q—— 这个质朴又愚昧、卑微又自欺的底层农民形象。从 “精神胜利法” 的荒诞自洽，到向未庄权贵的怯懦谄媚，从恋爱悲剧的啼笑皆非，到最终糊里糊涂被处决的悲凉结局，每一段诵读都试图穿透文字的纸页，让听众触摸到百年前国民性中最痛的病灶。 鲁迅以辛辣的讽刺、冷峻的笔触，借阿 Q 的一生叩问时代与人性：何为尊严？何为觉醒？当愚昧成为生存的铠甲，当麻木沦为群体的底色，个体的命运终将走向何方？ 本专辑不只是一场文学经典的听觉之旅，更是一次直面自我、审视精神的深刻对话。无论你是初读鲁迅的文学爱好者，还是重温经典的资深读者，都能在这段诵读中，品出跨越时空的现实回响。

《狂人日记》是鲁迅创作的短篇白话文日记体小说，是中国第一部现代白话小说。 这篇小说视角独特，以 “狂人” 为叙述者，让读者仿佛置身于一个癫狂却又充满真相的世界。狂人眼中，周围人都藏着吃人的心思，看似荒诞，实则深刻地揭示了封建礼教的残酷本质和对人性的压抑。文中语言犀利，充满象征意味，“吃人” 二字如重磅炸弹，震醒无数人。它像一面镜子，照出封建社会的病态与腐朽，让人们看到在礼教枷锁下人性的扭曲，具有非凡的思想深度和艺术价值。它打破传统，开创了中国现代文学的新纪元，是文学史上的璀璨明珠。

《普拉特的春天》是奥地利著名作家茨威格创作的短篇小说。故事讲述的了一个通过出卖肉体跻身上流社会的女人的一天：因为参加赛马会的新衣服没有做好，伪装成农家女，前往现场，遇到一个学生，重新尝到初恋的感觉。 斯蒂芬-茨威格是奥地利著名作家。出身于维也纳一个富裕的犹太工厂主家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。１９０４年后任《新自由报》编辑。后去西欧、北非、印度、美洲等地游历。在法国结识魏尔哈伦、罗曼·罗兰、罗丹等人，受到他们的影响。第一次世界大战前从事外国文学（主要是诗歌）的翻译工作。战争爆发后，发表了反战剧本《耶雷米亚》（１９１７），在瑞士与罗曼·罗兰等人一起从事反战活动，成为著名的和平主义者。１９１９年后长期隐居在萨尔茨堡，埋头写作。１９２８年应邀赴苏联，与高尔基结识。１９３８年流亡英国，并加入英国国籍。１９４１年到达巴西。１９４２年２月２３日与妻子一起在里约热内卢附近的佩特罗波利斯自杀。 茨威格的作品里，没有惊心动魄的故事情节，没有叱诧风云的背景设定，但他总能将平淡的故事写的欲罢不能，尤其是抓住某一个特定细节进行延展和铺陈，笔法细腻丰富，作品引人入胜。

迪伦只是个15岁不谙世事弱小无助的灵魂，在火车发生事故后在不知何方的荒原哭泣，只有崔斯坦陪伴着她。在第一次穿越荒原的过程中，崔斯坦摆渡迪伦安全地到达边界，引领她一次次克服各种艰难险阻，翻越高山、通过深谷、渡过黑河、勇敢地与恶鬼搏斗，为迷茫的迪伦指引方向，崔斯坦完成了作为摆渡人的任务，救赎了迪伦。迪伦打破规则重返荒原，在迪伦多次劝说和坚持不懈的鼓励下，崔斯坦和迪伦一起穿越到人世。迪伦帮助崔斯坦摆脱了思想的枷锁和荒原的禁锢，引导他走出荒原，成为一个真正的人，这是迪伦对崔斯坦的救赎

期末名师助力，21天课程，一起来见证孩子从不爱写、不会写，到写得好、写得刹不住车的巨大变化！

在这张《给孩子们的音乐家故事》的专辑中，选取30个和西方古典音乐家相关的故事，勾勒出西方音乐发展的框架，带孩子们了解巴赫、莫扎特、贝多芬等20位著名西方古典音乐家的生平以及和音乐相关的小故事。节目背景音乐选用该音乐家的著名作品，并且在每期结尾都完整播放一首作品作为特别赏析。 专辑没有晦涩的乐理知识或是枯燥的乐器技巧，即使是完全没有学习过音乐、不懂乐理的家长或孩子，也能被故事和美好的音乐吸引。通过孩子们喜欢的讲故事的形式，在轻松舒适的氛围中点燃孩子们对音乐的热情。比如通过“巴赫小时候抄写乐谱的故事”、“贝多芬失聪坚持创作的故事”潜移默化让孩子养成坚韧、勤奋的品格；通过“海顿和莫扎特的友谊”“门德尔松乐于助人”等故事，让孩子形成积极、善意的价值观。故事的背景音乐都选取所讲音乐家著名的作品选段，让孩子们从最直观的角度感受音乐、爱上音乐；在故事中用简单易懂的语言穿插一些例如“四重奏”、“协奏曲”的概念这类音乐小知识，帮助孩子积累音乐知识。 通过收听这个专辑，家长和孩子们将更加深入的了解到古典西方音乐家的生平，熟知发生在每位音乐身上的著名故事，同时也能了解每位音乐家的音乐风格及代表作，积累音乐小常识，在大师的故事中激发个人潜能，感受音乐世界给心灵带来的美好。

来源：中国少年儿童新闻出版总社。逃离黑矿后，丁丁向西而行，继续寻找当当。途中，丁丁因为饥饿，晕倒在一条河边，被一个放鱼鹰的爷爷救起。爷爷收留了丁丁。他一边捕鱼一边帮丁丁沿途寻找当当。从此，两人相依为命，开始了大河上的流浪生涯。一老一少，十几只鱼鹰，加上一条小小的渔船，就是一个漂流在河上的家。人的命运、鱼鹰的命运、老与少、生与死，被河水交织在一起，宛如画卷。最打动人心的是，依然是人性中的善良、知足、尊严和坚韧。

本专辑涵盖了整个小学阶段必学、选学古诗词,把每一首诗词的人物、背景事件融汇成有趣好玩的故事。从诗词的理解,历史背景的梳理,真实性的考究到故事框架的搭建,趣味性与儿童成长心理元素的融入,剔除冗余情节，最后融会贯通,一气呵成。 每一个故事都会描述诗词的创作环境与事件,通过场景化还原诗人的创作背景,加深孩子对诗人创作心境的理解与体会。确保孩子在轻松愉快地吸收知识同时通过诗人的优秀品质与当代的背景事件启发培养孩子形成良好的品格,引导孩子的成长。

"全书分为2个部分，第一个部分介绍了什么是讨好型人格，及此种人面临哪些问题；第二个部分介绍了如何改变，才能让自己变得更自信，例如，要敢于说不，敢于表达自己真实的想法，从容应对他人的反应等。这本书根据戒掉讨好型人格的逻辑路径，分为不同的章节。读者将学习如何设定边界，如何克服对他人反应的恐惧，以及如何果断表达自己的想法和感受而不用担心冒犯他人。其中的技巧，将帮助读者从容应对社交场合，妥善处理好人际关系，以及成为自己事业的主人。 书中介绍了一系列的方法和工具来帮助读者开始改变自己的生活。此外，在图书的结尾处，作者还为那些需要指导、需要快速看到显著改善效果的读者准备了一个14天的行动计划。"