核心词汇系列LEVEL THREE，适合用来做学完新二之后、准备或者已经学习新三，准备考小托福、FCE的词汇准备，也是中考提高的核心词汇。每课核心词汇有20个，每个词汇都有对应的音频解析、英英释义、词汇测试和阅读提升。学习建议：先听音频，熟悉并准确复述该单词的发音，然后尽力听懂该单词对应的英英释义（如果能做听写就更好了）。然后，对词汇进行学习，注意发音、词性、语用等方面。最后，进行词汇和阅读测验，检验单词背诵成果。
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JoeL
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3.1万听写和听力复述练习，是最为有效的听力基础练习方式，因为听写不仅需要听懂文章大意，还需要把文章每一个细节还原，包括每一个标点、冠词、介词、动词时态等等。英语母语者在口语表述的时候，并不会把每一个词都读的特别清楚，会有连读、省音，浊化等等语音现象。这和中文母语者不一样，中文口语表述习惯“字正腔圆”的呈现。因此，听写除了考察听力基础能力（单词），还考察听写者的基础语法能力。如果能坚持长期练习，能够形成“听感”，从而极大提升听力能力，未来任何的英语考试中（托福/雅思等）听力将易如反掌。
7.9万通过常见的日常话题，来练习自己的听力、口语。首先听懂对方提问，自己做出回答，然后参考音频中标准答案，最后结合自己的个人特点重新回答，反复多次练习，可以达到和母语者流利沟通的能力。
6.8万通过常见的日常话题，来练习自己的听力、口语。首先听懂对方提问，自己做出回答，然后参考音频中标准答案，最后结合自己的个人特点重新回答，反复多次练习，可以达到和母语者流利沟通的能力。
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智课彭新松-雅思听力课
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由从教雅思听力十余年，对雅思考试了如指掌的的彭新松老师主讲。他首先对英语学习听说读写之间的关系，以及雅思考试听说读写四个部分之间的关系进行阐述，提出学习的基本方法，从根本上提高考生的学习能力。除此之外，他还对雅思听力中会出现的问题和原因，进行了从语音到段落，以及听力时相关习惯的全面分析，提出三个提高听力的方法，纠正考生在听力备考时的“恶习”，让考生不再走雅思听力备考弯路。在方法论之外，根据不同考试场景和不同考试题型，结合真题示范具体解题思路与步骤，让考生以更贴近的视角掌握做题技巧，快速提高应试的能力。
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