101、家长课堂孩子做作业慢的十大原因

一起听成长的故事，一起分享成长的过程，一起分析成长中的问题，一起在思想上和身心上长大，感受未来，呼唤明天，在现实中憧憬未来的自己，实现思想的飞跃和智慧的升华。

播音专业毕业，曾从事播音主持多年，有了孩子后和女儿一起成为绘本痴迷者，家里存有5000+本儿童绘本的购书狂妈妈，每天一个好听的故事，每周几个靠谱的知识，历史故事，科学实验，儿童歌谣，音乐舞剧，你能想到的，这里都能听到，我在等你，你来了么？

讲不一样的故事给你感悟，用不一样的方式陪你读书。 花生粥，以独特视角解读各种文学作品的另类老师，语言风格幽默犀利，演绎方式别具一格。无论是中小学生，还是大学生，他都能用令人捧腹的方式为其打开一本本经典作品的阅读之路。 他把《骆驼祥子》形容为一个民国时候的“滴滴司机”，他认为《论语》是春秋时期的段子手语录集锦；他更替《红岩》中反派们的智商“捉急”…… 在这个专辑中，他将每周更新一至两个中小学生必看的世界名著或者经典文学作品。如果孩子不喜欢读书，或者觉得读不出什么特别的地方，再或者希望开阔视野，学会思考的话，那么一定要订阅我们花生粥老师的专辑哦。

童年不“童”样

本节目将通过200个小故事，让小朋友在不知不觉明白人生的道理，学会坚强和自信，成就内心强大的自我。 主播：糖豆姐姐，#心理学讲师#，#2个女孩的宝妈#，#招娃喜欢体质#，擅长疏导有性格的小朋友。 本节目每周一、周四更新

九智英才教育推出的<小智拆书>致力于深度解决绘本，每期针对一个孩子生活中常见的问题和现象，进行分析，然后对应拆解绘本来让用户读懂绘本的核心,通过绘本引导孩子更加健康快乐的成长。

《中小学生全脑成长阶梯计划》 注1：智力=脑力=思维能力，任何高层次的竞争实质上都是头脑的竞争。 注2：《10星脑力训练》教程是国内第一套标准化中小学生逻辑思维训练体系。由国内著名思维专家袁劲松老师设计，学习周期为2年。它包括逻辑记忆力、逻辑理解力、逻辑推理力、逻辑创新力、逻辑思考力五大模块，分初级和中级两个层次，共计10个单元。 注3：《10星脑力训练》教程的学习对象为7岁-16岁中小学生。教学目标是孩子的头脑智能培养而非知识学习，它涉及到智力基础（前）、智力技能（中）、智力应用（后）三个阶段。 俗话说“磨刀不误砍柴工”，头脑智能教育就像是“磨刀”，而学校的知识教育就像是“砍柴”。刀磨得锋利未必砍柴多，但如果刀不锋利，一定砍柴效率低，砍硬木困难。 注4：在某种程度上，智能教育与体能教育非常相似，成败的关键取决于训练量多少，而不是方法多少。这就像掌握同样的游泳技巧，练得多的人一定胜过练得少的人，只学方法不做练习是培养不出能力的。 所以，本教程的学习效果主要取决于学员的日常训练时间和做题量。通常，脑力训练方法比体力训练难10倍，因此家长在购买课程前需要谨慎考虑，并与孩子做好充分沟通。 注5：由于是通过网络远程授课，缺乏面对面的互动交流，因此《10星脑力训练》对学员的素质有一定要求。一般孩子存在下述三种情况不适合学习本教程。 1）不爱思考，体会不到动脑智力活动的乐趣。 2）缺乏毅力，三天打鱼，两天晒网，自律性差。 3）没有时间做练习，课业负担繁重紧张，整天忙于砍柴，没时间磨刀。

在乐谱的高低起伏中，感受高音域节奏，锻炼孩子的听觉，也感受祖国的历史与荣耀！ 让经典的歌曲，唱出最初的味道。 抓住孩子0-4岁的音乐启蒙教育的敏感期、黄金期，培养乐感，激发孩子音乐天赋，孩子学习音乐将会事半功倍。 而错过效果最好的音乐启蒙时间，孩子长大了学习音乐要花就要花数倍的时间去培养乐感和练习。 音乐启蒙好的孩子，音准和节奏就非常好，学音乐时，有的听一遍就能复述出来，而有的缺乏音乐启蒙的孩子却连基本的模仿都做不到。 为孩子提供的音乐教育环境，使孩子耳濡目染，更能让孩子在愉悦美妙的音乐中不知不觉，潜移默化地提高音乐素养。激发孩子的音乐天赋，不错过每一个小小音乐家！

我们都不完整，但是没关系，庆幸有生长 罗杰斯说：“你一生中唯一能做的事情，就是成为你自己。”我曾经把这句话挂在“儿童之家”进门的墙壁上最醒目的地方。一进门，我瞬间就可以看到。我想，其他人也可以一眼看到。这句话会引起我的思考，我期望也引起看见的人的思考和好奇。我喜欢。 我喜欢是因为我完全认同这句话，而且我认为，人内心的苦难就来自没有成为自己的支离破碎。因为意识不到这一点，大部分人都处在沉睡和原始的混沌之中。 老师们每天一打开门，就看见这句话，也许有一天她们可以把这句话想通透。这样自己受益，孩子受益，将来自己生了孩子也受益。 童年时期，如果没有暴力的侵入，一个人就会顺利地形成自我。有了这个基础，一个人才可能逐渐成为完整的、独立的人。 我们这一代人没有形成，也许许多待人都没有形成，可能有些人正在形成。没有形成，就是破损的，我们就不是很爱自己，而是容易破坏自己。内心所有的矛盾、纷争、痛苦、不安、焦虑、踌躇、坤爱、艰辛都会随着年龄的增长、境遇的改变蜂拥而至。人来到这个世界，真正是受苦的。受苦的目的就是想成为一个独立而完整的自己。这是一种意识状态。 这个历程，如果可以坚持走下去，有一个核心点就是爱自己。无论世界怎样，无论他人怎样，无论环境怎样，“我是谁？”“我要成为谁？”“我做我自己。”“我爱我自己！”这样你就会在所有的经历和苦难中踏实成长。