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最近节目(10)
作品列表(36)
中医耳鼻喉科学-谢慧-成都中医药大学
《中医耳鼻喉科学》,主要作为全国高等中医药院校本科学习内容之一,研究生入学考试指导,亦可作为七年制学生、中医五官科学专业学生及研究生、中医自学考试生及初、中级中医耳鼻喉科医师晋升职称的复习参考书。中医耳鼻喉科学目的是使用学生在对《中医耳鼻喉科学》进行全面复习的基础上,掌握本学科的重点和难点,以提高分析问题和解决问题的能力。
推拿按摩:廖品东-成都中医药大学
人物简介: 廖品东,男,教授.曾任针灸推拿学院工会\推拿教研室主任。长年从事推拿教学、临床与科研已十余年,积累了丰富的教学与临床经验。在教学上,先后担任了《推拿学》、《推拿学基础》、《推拿治疗学》的主讲,并自编了《推拿医藉选》和《小儿推拿学》等教材,并在我校首开该两门课程。在临床上,长年坚持不懈上门诊,长于内外治疗结合和中西医结合,赢得了患者的赞扬。在推拿学术上,坚持理论联系实际,并从自身的实际情况出发,扬长避短,在内科杂证和小儿推拿方面作了大量的工作和深入的研究。如在推拿防治高血压的临床观察和机理研究方面取得了可喜的成果,在推拿治疗脾胃病变的过程中总结出非常有益的心得,完成了“推拿治疗脾胃病证的优势和方法”。在小儿推拿方面,继承了传统小儿推拿的优势和特色,并认真在临床加以验证,总结并赋予其新的活力,如对小儿囟门穴、天河水、腹、脊柱、神厥等穴位的研究;独创的“调五脏”与“肃肺”等方法;以及对小儿行为、体质与习惯的认识和所有这些与成人相关病症的关系等都有独道的见解。此外,在推拿手法防治颈椎病、肩周炎、腰突症等常见伤科病症的治疗方面也积累了相当的经验。 廖品东副教授著述颇丰,先后在《按摩与导引》、《中华推拿疗法杂志》、《四川中医》、《中国中医药信息杂志》等杂志上发表论文数十篇。作有《杂证推拿》、《小儿推拿》、《中医踩跷》、《中医老年病学》等著作。并分别与2006年、2008年作为总主编,与西南师范大学电子音像出版社合作出版保健按摩多媒体光碟20余张。 曾先后负责或主研了多项科研课题,如“旦助阳、暮益阴与传统补益阴阳法对实验动物昼夜节律影响的差异性研究”(国家自然科学基金)、“不同方向摩腹对胃肠动力影响的比较研究”(国家中管局)“旦助阳、暮益阴治疗老年功能性夜间尿频的临床研究”(国家级)、“推拿治疗腰椎间盘突出中央型的临床研究”(省级)和“小儿推拿复式操作手法的整理研究”(校级)等。
中医眼科学:黄秀蓉-成都中医药大学
中医眼科学是是中医临床学科中不可缺少的一个重要组成部分。是在中医基本理论基础上利用眼部疾病的发生发展和体内脏腑经络的功能关系研究眼的生理、病理和眼病的临床表现、诊断、辨证、治疗与预防的专门学科。它的任务是防治眼病,维护人体视觉器官的健康。中医眼科,是中国宝贵文化遗产的一部分,是中国人民几千年来在与疾病作斗争的过程中,逐渐形成和发展起来的一门临床学科。
中医儿科学-教学课程-汪受传主讲
南京中医药大学中医儿科学课程建立于1954年。经过60多年的发展,课程于1995、2002年两次被评为江苏省一类优秀课程,2004年被评为国家精品课程,所依托的中医儿科学学科2002年、2007年两次被评为教育部国家唯一的重点学科及2002年、2009年两次被评为国家中医药管理局重点学科,2008年被评为国家级教学团队,所依托附属医院(江苏省中医院)儿科2011年被评为卫生部重点专科。2013年10月成为第二批国家级精品资源共享课,是多本国家级、全国规划教材《中医儿科学》的主编单位。 授课目标 通过中医儿科学的教学使学生能系统掌握中医儿科学理论及常见病证的病因病机、辨证论治、处方用药等内容,了解部分疑难危重病症的治疗法则,培养学生理、法、方、药的综合运用与辨证论治的能力,强化学生中医的思维方法。
中医妇科学-教学课程-魏绍斌等主讲
一、结合本校的办学定位、人才培养目标和生源情况,说明本课程在专业培养目标中的定位与课程目标 中医妇科学是运用中医基础理论与方法,结合现代科技手段,认识和研究妇女解剖、生理、病因病机特点,诊治规律,和防治妇女特有疾病的一门临床学科。它是中医临床医学的重要组成部分,是高等中医药院校主干课程之一。 本课程目标是:通过课堂讲授和临床见习,系统掌握中医妇科学的基本理论;掌握妇科常见病的辨证论治、理法方药原则等基本知识和基本技能,了解人体正常分娩。 二、知识模块顺序及对应的学时 中医妇科学分总论和各论两部分。总论简要地介绍妇科发展概况;系统论述妇女解剖、生理、病理特点;概括地指出诊断辨证要点;论列各种治疗方法和代表方药,并介绍预防保健知识。各论分别论述有关经、带、胎、产、杂病等各种疾病基本知识和辨证论治和理、法、方、药的具体内容。中医妇科学内容有一定的顺序,必须先讲授总论然后讲授各论,用理论以指导临床。各论中原则上应按经、带、胎、产、杂病的顺序来讲授。   总论10学时   月经病18学时   带下病3学时   妊娠病12学时   产后病9学时   妇科杂病8学时   附篇(西医基础)12学时 三、课程的重点、难点及解决办法 各论的诊断与辨证论治是重点,尽可能结合直观图片、录像、临床病例讲清重点内容某些疾病的病因病机、是鉴别诊断难点,可采用图表的形式、启发式的教学讲清讲透。
中医四小经典-王新远主讲
人物简介: 王新远,副主任医师,乳腺科主任,农工党员,毕业于山东省中医药大学中医专业,本科学历。枣庄市康复医学会副主任委员、山东省中医药学会外科专业委员会委员、中国抗癌协会乳腺癌专业委员会委员。发表省及国家级学术论文十余篇,著书四部,完成市级科研成果五项,均达到国内领先水平,其中三项分别获得市科技进步二等奖。擅长乳腺的保健、美容、健康咨询以及乳腺病防治,特别对乳腺癌的综合治疗、保乳手术、前哨淋巴结检测,临床经验丰富,有较深研究。
中医四大经典-王新远主讲
人物简介: 王新远,副主任医师,乳腺科主任,农工党员,毕业于山东省中医药大学中医专业,本科学历。枣庄市康复医学会副主任委员、山东省中医药学会外科专业委员会委员、中国抗癌协会乳腺癌专业委员会委员。发表省及国家级学术论文十余篇,著书四部,完成市级科研成果五项,均达到国内领先水平,其中三项分别获得市科技进步二等奖。擅长乳腺的保健、美容、健康咨询以及乳腺病防治,特别对乳腺癌的综合治疗、保乳手术、前哨淋巴结检测,临床经验丰富,有较深研究。
中医学习
中医学习
温病学-中医经典
就现行的温病学教材来说,它的内容主要有三部分组成:总论、各论、附篇。总论部分是认识和处理温病的理论基础,属基本理论;各论部分是阐述四时温病的概念源流、病因病机、诊断要点、辨证治疗原则及各类温病的主要证治和临床运用指导,为总论内容的具体应用。总论和各论互相交织,共同构成温病学说的完整体系;附篇名著选为明清温病学家叶天士、薛生白和吴鞠通的代表医著,对深入了解温病学理论有重要的启发和参考价值。
呼吸系统疾病实用秘方
呼吸系统疾病实用秘方偏方
中医针灸入门-教学课程学习
张水生,1970年福建中医学院医疗系毕业。从事中国传统医学对外教育工作。擅长中国针灸教学与临床。在痛证学科、心脑血管病、骨与软组织损伤采用针灸、方药等方法调治方面造诣颇深。合著《针灸学概要》一书,公开出版并作为对外教材。撰有“巨、谬刺针法应用体会”、“《内经》治心痛经络辨证体会”、“针灸治疗下肢深静脉血栓”、“香港执业中医师及中医教育现状”等21篇论文在省级以上CN刊物发表。其中“经络辨证与‘开圆枢’理论的应用”获福建省中医优秀论文奖。1992年获厦门大学对外教学二等奖,1995年获厦门大学“九州奖”。
中医经典《黄帝内经》-王洪图主讲
《黄帝内经》分《灵枢》、《素问》两部分,是中国最早的医学典籍,传统医学四大经典著作之一(其余三者为《难经》、《伤寒杂病论》、《神农本草经》)。 《黄帝内经》是一本综合性的医书,在黄老道家理论上建立了中医学上的“阴阳五行学说”、“脉象学说”、“藏象学说”、“经络学说”、“病因学说”、“病机学说”、“病症”、“诊法”、“论治”及“养生学”、“运气学”等学说,从整体观上来论述医学,呈现了自然、生物、心理、社会“整体医学模式”(另据现代学者考证,认为今本中的黄老道家痕迹是隋唐时期的道士王冰窜入 [1-2] )。 其基本素材来源于中国古人对生命现象的长期观察、大量的临床实践以及简单的解剖学知识。 《黄帝内经》奠定了人体生理、病理、诊断以及治疗的认识基础,是中国影响极大的一部医学著作,被称为医之始祖。
生理学-医学专业的主干课程-医学基础课程
生理学是研究生物体及其各组成部分正常功能活动规律的学科,是有关生命之逻辑的学问。其任务是研究生物体及其细胞、组织、器官等组成部分所表现的各种生命现象的活动规律和生理功能,阐明其产生机制,以及机体应对内、外环境变化时对这些活动的调节。生理学是医学科学的重要主干基础课之一,与其他医学基础课和临床课有着密切的联系。只有了解和掌握了机体正常的生命活动规律,才能理解和掌握机体异常的生命活动及其规律,所以生理学是我们理解疾病、防治疾病的基础。本课程内容包括绪论、细胞的基本功能、血液生理、循环生理、呼吸生理、消化与吸收、能量代谢与体温、尿的生成和排出、感觉器官、神经生理、内分泌生理、生殖生理。各部分内容均以微视频形式讲解重要的知识点,并提供习题及讨论论坛,引领您领略生命的奥秘和人体运行的机制。本课程适用于正在修读生理学课程的医学生,准备执业医师、研究生入学考试的医科学生,在职的医疗卫生工作者,以及对人体生命感兴趣的所有人士。
温病学的理论与实践-杨进
温病学是中医专业教学的主要基础课程之一,其重要著作《温病条辨》还被作为中医学的“四大经典”之一。在中医学有关专业的研究生教学中,温病学也是重要的基础课程。而对中医专业研究生的温病学教材,长期以来各中医院校都在探索之中。在上世纪80年代后期和90年代初,多数以学习温病学的原著为主。但经过一段时间的实践,发现研究生对单纯学习原文的兴趣不大,所以有的院校又编写了能反映温病学现代研究进展的一些教材,其内容包括了温病学基本理论的研究进展及其在临床应用的最新进展。通过多年的教学实践,有关的老师和学生都感到,中医专业的研究生进一步学习和研究原著和了解现代的研究进展都是必要的,前者可以进一步夯实研究生的中医学理论基础,为其后的学习、研究温病学原著提供思路和突破口;后者则较为实用,能直接指导研究生今后在临床上的诊疗或开展一些实验室研究。但对于温病学原著的学习,现在一些中医院校不大重视,不仅在本科阶段很少学,在研究生阶段也往往不开设专门课程。所以造成了中医专业研究生的中医基础理论水平较差,在其知识结构里的中医学理论所占的比例越来越少。针对这一情况,特别是各级中医教育领导部门已把加强“中医四大典籍”教学作为提高中医学生中医专业水平的重要途径时,开设温病学原著课程就显得非常必要。我们通过反复论证,认为应在中医专业研究生的教学中增设有关温病学原著的教学内容,以适应中医研究生教育的形势和要求。
中医案例病例
中医案例病例
中医基础理论学习
中医基础理论学习
中医诊断学习
中医诊断学习
中医:经络腧穴学-教学课程
经络腧穴学是针灸推拿学专业的基础课程和主干课程。经络腧穴理论既是针灸学科的核心内容,又是中医基础理论的重要组成部分。全书分为上、中、下三篇和附录,系统阐述经络、腧穴理论及其在临床上的应用。上篇为经络腧穴总论,概述经络与腧穴的基本理论以及对临床的指导意义。中篇为经络腧穴各论,主要介绍十二经脉和奇经八脉的经脉循行、主要病候,络脉、经别、经筋以及腧穴定位和主治。下篇讲述标本根结、气街、四海理论和经络腧穴的现代研究进展。附录中列有《帛书·十一脉灸经》原文,经络、腧穴歌赋选,人体重要部位及脏气经络分布表,手足部反射区定位及主治。
中医思维原理专论-教学课程
人物简介: 邓中甲,男,1943年生,江苏省江阴市人。 邓老的课总是博古通今,栩栩生动,包含许多中医的文化内涵。但每每上邓老的课总是让我汗颜,因为邓老所引用的许多经典名篇有的我居然从未闻及。所以上邓老的课总是让我反思,现代中医临床、科研、教学为什么总是被西医牵着鼻子走,也许和我们大多数人现在不能静心研习经典,不能构建自身的中医思维有很大的关系。
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