6论语别裁 第六集 子曰巧言令色

赵钱孙李周 百家茶里饮春秋 龙润百家茶将真正承载起传递中国茶的文化价值、品饮价值和收藏价值，成为让每个人都喝得起、都爱喝的茶。 礼之用,和为贵;德羲荟九点，百家共盏茗！

一、【作者简介】 陈达隆，旅美学者，融会中西，深研中华传统文化数十年。其学以古圣贤为师，出入各家学术，贯通儒释道精髓。 长期讲学于国内外。在北京发起创立燕京同道书院和燕京读书会，十几年来致力于深耕社会有志青年，定期指导精读经典，组织国内外的学术交流，蜚声于京城国学界。 在长期教学中形成了独特的学习方法路径：对面亲聆，体贴古人。由此突破古今学术的局限，亲见中华古圣贤的境界传承，揭示中华传统的生命智慧之道。 二、【专辑简介】 本专辑《走进中庸》，是《走进经典》的系列课程之一。 29节精炼讲解，引领听众走进一个完全不同以往的视角，还原经典的内在脉络，亲见古人作经典的用心和境界。 每天10分钟，带给你耳目一新的学习体验。 《中庸》的作者是孔子的孙子子思，作于先秦春秋时期之末，历来被看作儒家典籍里面最为高妙而难读的经典之一。 可是这么重要的经典，长期以来被错误解读，因为读不通而被当作支离破碎的文献，还被扭曲成“折衷和稀泥”的市侩哲学。太可惜了！ 我提出这个观点：《中庸》所要阐述的内容，一篇《中庸》的宗旨，叫做“圣贤之学”。这应当是我们研究《中庸》的一个出发点。 本课程循着文本的脉络展开，完整呈现了“中庸”这个用语的原初涵义：中庸者，君子以天命为本，以礼为用；无为而天下平。无为即“中”；天下平治，在日用平常之间，即“庸”。 天命存于礼，率性现于礼，修身在于礼，教化成于礼。 《中庸》一书不是绝妙玄远的天书（一般所谓“极高明”），不是讲遥不可及藐不可见的天理或哲学（一般所谓“超越”），而是讲述我们生命的本源依据（天命天道）如何体现于日用平常之中、如何从这个日用平常中学习修炼而得以把握、圣道的延续和复制又如何以日用平常的方式影响到社稷的根本福祉。这也就是圣人之道、中庸之道了。 希望这门课程开启您对生命意义的醒觉追求之路。 欢迎您关注我们的《论语》《孟子》《大学》《阳明学》《庄子》系列课程。

专注个人创业引流思维和方法论及落地操作，三六系统发起人

▲父子对话，带你遨游故事世界 通过父子对话的形式讲说古文故事，简单而不失趣味。相信您和孩子也一定听得懂，也一定会对经典故事产生浓厚的兴趣。   ▲原汁原味的古文，生动活泼的解析 节目中也包括了故事的古汉语原文，在听故事的同时学习古文，积累文史常识。主讲人吴叔叔本人对古汉语和文史知识也有着浓厚的兴趣，他将为您带来生动活泼的古文解析。   ▲100个经典故事，叩开知识世界的大门 我们从民国时期初次出版发行的《中华故事》中，精选了100个富含教育意义的经典故事。内容从历史故事到神话传说，涵盖较全，在丰富知识的同时，也能为孩子带来生动的人生课堂。

有你我的陪伴，从此，读书不再孤独！

山林子慧商自然智慧心语朗诵 山林子先生系中华自然智慧学专家，中华自然智慧慧商学专家，中华自然智慧创新思维专家，中华自然智慧养生学专家。山林子先生从事思想教育、慧商教育及文化艺术工作四十余年，在思想教育领域和文化艺术实践方面，特别是在“自然智慧学”、“自然智慧慧商学”、“自然智慧自主创新思维”以及“自然智慧养生学”方面有着自己独到的发现和见解，被媒体誉为“自然智慧养生第一人”。他在世界上首次提出“慧商”；“回归自然，宇宙无限；回归自我，生命无限；回归心灵，智慧无限！”；“智慧就是力量，世纪呼唤智慧教育！”“慧商就是力量，世纪呼唤慧商教育！”；“创智慧人生诗意，享诗意智慧人生！”等重要概念和观点。在世界上首倡慧商教育、智慧教育和教育智慧，同时进行了国家级和省级课题研究，并已在高等院校进行了多年的有益教学实践。他以传播人类先进文化，提升人类心身素质为个人终生奋斗的目标！ 更多精彩诗文，敬请点击山林子春雨慧商新浪博客 http://blog.sina.com.cn/s/articlelist_5588346776_0_1.html

经常诵读《大学》《中庸》《论语》《孟子》《道德经》《金刚经》等经典，爱不释卷，有些章节实在精彩，不敢独享，所以特别想分享给大家。与大家共读。本人才疏学浅，只是从字面上浅述一二，如指月之手，大家去看月亮就好了。无它，导读而已。 现在我们进入极度内卷的时代，焦虑不安，心无所依。时代如一列高速列车，呼啸前行，你我不自主地被裹挟前行。 越是这样的状态，内心更应觉醒觉知，自己给自己踩一脚刹车。闲暇时刻读一读经典应该是一种不错的对治方法。 如果把人类社会比作人体，那么，他的大脑早在公元前六百年到三百年间就已经发育完成。代表人物如释迦、孔子、老庄、诸子、以及西方同一时期出现的圣哲。这些古圣先贤把人文智慧推到了极致，后人已经无法超越。在人文领域，后人很所谓创新，顶多只是缝缝补补，或换个名相而已。 所有大江大河的源头都是清澈无比。那是一团元气，一股清流。而到中游和下游，就变得浑浊了许多，那是因为裹挟包容了很多清流之外的东西。所以，想追寻人文之源，还是把时间和精力放在发源地，而不是在中游和下游纠结、过滤和摄取，事倍而功半。 经典的一个特性就是经历了时间的历练，如果经典不符合人性与天道，早就灰飞烟灭在历史的尘埃之中了。所以，经典放心读就好了，没有毒副作用。 古人好读书不求甚解。学习经典的一种非常好的方法就是先不看注解，反复诵读，读熟了，经典中的能量自然会潜入到你的体内，成为自己觉醒觉知提升维度的能量。这看似笨办法，却是真捷径。各位朋友，同修，让我们放下架子，放平心态，放空自我，像一个小学生一样，有口无心地读起来吧！

《弟子规》特别节目

本课程为京麓书院少儿国学系列教材之《二十四节气》课程配套微课，时长210分钟。京麓书院《二十四节气》课程共分二十四讲，由京麓书院国学讲师主讲。本微课是京麓书院自主研发的《二十四节气》教材的教学辅助视频。

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