3古朗月行（节选）

本专辑精选经典成语，将每个成语还原为一个完整生动的故事——有鲜活的人物、跌宕的情节、有趣的对话，让孩子像追连续剧一样爱上听故事。 专辑内容覆盖寓言、历史典故、民间传说等多种题材，从"守株待兔"到"围魏救赵"，从"愚公移山"到"铁杵磨针"，口语化、画面感强，听得懂也记得住。

一个来自小行星B612的小王子，一朵骄傲的玫瑰，一只等待被驯服的狐狸。 他用脚步丈量宇宙，用眼睛看见人心。这是一个关于爱、责任与告别的故事，也是写给每一个曾经是孩子的大人的情书。 本专辑完整呈现《小王子》经典篇章，电影级音效设计，沉浸式角色演绎。适合睡前、通勤、独处时聆听。

一只从石头里蹦出来的猴子，凭什么能大闹天宫、护送师父去西天取经？ 这张专辑用24集完整讲述中国最经典的冒险故事——《西游记》。从花果山水帘洞的美猴王出世，到拜师学艺、龙宫借宝、大闹天宫，再到五行山下脱困、收服白龙马和八戒沙僧，一路降妖除魔：三打白骨精、智斗红孩儿、真假美猴王、三借芭蕉扇……直到灵山取得真经，故事一气呵成。 专为6-12岁改编，去掉晦涩文言，保留所有精彩名场面，每集5-8分钟，语言生动口语化，像听故事不像读课文。上学路上、睡前时光、周末午后，随时随地打开就能听，边听边积累成语和文化常识

"唧唧复唧唧，木兰当户织。" 一个平凡的织布姑娘，为何毅然拿起弓箭、替父从军？ 本专辑精心改编经典民间传说《花木兰》，共8章，讲述了一位少女女扮男装、征战沙场十二载、最终荣归故里的传奇故事。 从木兰决定替父出征的那一刻起，她便踏上了一条充满艰辛与荣耀的道路——习武练艺、跋涉边关、沙场血战、屡建奇功……当战争结束，天子赏赐高官厚禄，她却只求一匹千里马，回家探望爹娘。 谁说女子不如男？花木兰用勇气、智慧和孝心，向世人证明了巾帼不让须眉！

亲爱的小朋友、大朋友们，欢迎来到秋咪妈妈《词牌童韵·乐学经典词》的奇妙国学世界！在这里，我们将一起穿越千年时光，探索中国古代文学中一颗璀璨的明珠 ——“词”。大家知道吗？词就像是古代的流行歌曲，每一首都有独特的旋律和故事。它最早诞生于唐朝，那时的人们喜欢在宴会、聚会时唱歌跳舞，而词就是配合音乐演唱的歌词。它不像古诗那样整齐划一，句子有长有短，读起来节奏感非常强，特别适合吟唱。随着时间的推移，到了宋朝，词迎来了它的 “黄金时代”，就像现在的流行歌曲火遍大街小巷一样，词成了当时最受欢迎的文学形式！像我们熟知的苏轼、李清照、辛弃疾，都是那个时代的 “顶流作词家”，他们写下的词，直到现在还被大家传唱、赞美。 说到这里，小朋友们肯定好奇：为什么有的词叫《西江月》，有的叫《卜算子》，这些奇怪的名字有什么含义呢？这就要提到我们这张专辑的主角儿 ——“词牌” ！词牌就像是歌曲的曲谱，规定了一首词的字数、句数、平仄和押韵方式。 而且呀，词牌的来源也五花八门！有的来自乐曲名称，像《菩萨蛮》，据说就是因为唐代有一首从印度传来的乐曲叫这个名字；有的来自诗词名句，比如《青玉案》，就取自东汉张衡的诗句 “美人赠我锦绣段，何以报之青玉案”；还有的和历史故事有关，比如《念奴娇》的 “念奴”，就是唐玄宗时期一位著名的歌女。了解了这些，我们再读词的时候，是不是感觉 更有意思了？ 这张专辑呀，秋咪妈妈将会按词牌的维度，详细为大家讲解该词牌的基本知识，并赏析一些该词牌下的著名词作特别是被我们初高中语文教材所收录的词作，带大家深入了解它们背后的故事，为小朋友们后续的学习打下一些基础。比如，我们能了解到，苏轼在《水调歌头》里写下的 “但愿人长久，千里共婵娟”，表达的是对弟弟的思念；李清照的《声声慢》用 “寻寻觅觅，冷冷清清”，诉说着自己孤独的心情。这些词句就像是一把把神奇的钥匙，能打开一扇扇历史的大门，让我们看到当时的社会百态，带我们走进词人们的情感世界感受他们的爱恨情仇。 更特别的是，秋咪妈妈还会把一些经典的词作谱成动听的歌曲！跟着欢快的旋律，一边唱一边学。不用死记硬背，就能把这些好词牢牢地记在心里。 小朋友大朋友们，词牌和词作就像一个巨大的宝藏库，藏着古人的智慧、情感和想象力。接下来，就让我们跟着《词牌童韵·乐学经典词》唱学经典好词，开启这场奇妙的国学冒险之旅吧！

民间小故事，智慧大道理

诗词大家名句

安徒生童话，世界文学史上最经典的童话集。卖火柴的小女孩、丑小鸭、海的女儿……用温暖的声音，还原一场跨越两百年的童话盛宴。

《口袋诗词故事》是什么？ 好诗词有好故事 每一首诗词都有它对应的时代背景和创作经历，我们的创作团队在重重考证后，将诗人的心路历程编写为一个个精美的小故事，借博学多识的小七姐和逗比可爱的云口袋之口，用相声剧的形式呈现给孩子。让孩子伴着欢声笑语走进诗中，了解中国传统文化常识，理解诗词背后的含义。 好诗词有好意境 许多家长有一个误区，认为孩子还小，无法领略诗词中的意境之美。实则不然，人类的学习能力和对美好事物的感知力会让他们天生对美的事物敏感，换句话说，孩子也有感知美的能力，也理应享受感知美的机会。《口袋诗词故事》的赏析环节，会用流畅优美的语言为孩子讲述诗中的画面。 好诗词要多吟诵 吟诵，是自古至今诗词教育的传统。中国的诗词是有格律和语调变化的，通过吟诵去感受平仄之间的变幻，去贴近创作者的心境，去感受诗歌内的情意，最为重要的是，通过吟诵，可以将心底的感动透过声音传递出来。《口袋诗词故事》认为吟诵是一种优秀的学习方法，因此，我们在每期节目中，都会在合适的位置穿插几次，让孩子听一遍诗词故事相当于跟着吟诵了几遍诗词，加深对诗词的记忆与理解。因为如果诗词失去了声音，也就少了一种感动的可能。 《口袋诗词故事》有什么独特之处？ 《口袋诗词故事》打破了常规诗词音频节目的讲课模式，为每一首诗词编写一个精美的小故事，从小朋友们熟悉的日常生活场景引入，自然地引出古诗词及其背后的故事。小朋友们会发现，原来古诗词不只是华丽晦涩的辞藻，原来古人也赖床，也会为些鸡毛蒜皮的事而发牢骚；原来没有手机电脑和网络游戏的世界也可以那么好玩，那么精彩。 性格鲜明的角色也是栏目的一大特色，云口袋是逗比可爱的小学生，凭着一股小聪明时常吟两首歪诗，这样的角色很容易让小朋友产生代入感。小七姐是博学多识的文学少女，但从不摆出师长的姿态说教，反而循循善诱引导云口袋发现诗词之美，吐槽起云口袋来也是毫不留情。借助小七姐和云口袋的日常故事，把小朋友们自然地带入古诗词的意境，原来学习古诗词可以这样轻松有趣。

采用学前儿童和小学生喜闻乐见的故事加唐诗讲解的模式，将故事与唐诗做融合，趣味性和知识性融合，适合学龄前儿童对唐诗的学习。选取新课标必备的45首唐诗，可以帮助小学生快速地理解唐诗，背诵唐诗。以唐朝为时间轴，以人物生平、人物联系为纽带，进而帮助对唐诗感兴趣的成人深刻了解唐代的时代风貌与演变，理解唐人心态、了解唐代社会整体状况，为弘扬民族文化优秀遗产发挥一己之力。