试听004戴天山访道配乐

【故事梗概】 故事自“明清八义”开书，胜英年轻时因金镖误杀八弟秦天豹，与秦家结下“梁子”。后来“明清八义”解散，胜英以保镖为业，其子秦尤发誓替父报仇，勾结“太仓三鼠”杀人越货，入皇宫盗走国宝珍珠翡翠八宝万寿灯，栽赃胜英，挑动沿途之上的江湖绿林，与官府和胜英作对。由此引出连破二郎山、莲花湖、莲花峪、萧金台、萧玉台、萧凤台、仙霞山、二龙山、九龙岛、太行山、黑水湖、巢湖、澎湖等等热闹情节，将剧情推向一个一个高潮。其中“十龙探海岛十龙捞印”、“蒋伯芳棍扫萧金台”、“艾道爷巧打梅花桩”等尤为扣人心弦，也是书中的经典段落。 【作者简介】 张杰鑫，男，天津著名评书艺人。1862年[同治元年（壬戌）]出生，1927年（农历丁卯年）逝世。河北安新县人。家境优越，自幼喜爱评书艺术，后正式下海说书。由张杰鑫编纂演出了《三侠剑》，到1915年已成为红极一时的书目。20年代初自编新书《三侠剑》风行一时。上海正气书局曾于1950年印行了《三侠剑》37卷，计五百余万字。1997年吉林文史出版社又再次出版了《三侠剑》。 【演播简介】 石家兴，男，生于1973年。保定市曲艺家协会会员,涿州市曲艺家协会理事。自幼喜爱评书和相声，尤喜袁派评书。2008年起不断学习钻研袁派评书艺术，并到各地进行评书表演。2016年，自创兴义评书馆，义务演出评书和相声，丰富了当地群众的业余文化生活，深受当地群众喜欢。2017年3月拜全国著名评书表演艺术家袁田先生为师，在师父的指导下取得很大进步。评书代表作《三侠剑》。2018年5月在河北固安举行的“京津冀晋鲁豫”六省市曲艺大赛中获金奖。2019年获得第四届京津冀曲艺大赛一等奖。

大兴历史

本书是一部古代魔幻幻想神话故事，以其独特的魅力，幻想之奇特吸引着众多听众、全书内容丰富多彩。其内容依托商灭周兴的历史背景，用武王伐纣为时空线索，从女娲降香开书，到姜子牙封三百六十五位正神结束。

《龙公案》又名《清廉公案》、《九义十八侠》，是一部重在描摹武林纷争的短打书，书中所示江湖险恶远远甚于官场是非。本书以明朝嘉靖年间一位清廉官员龙宝山的官场生涯为线索（暗线），着力刻画了以马青峰、宋玉为代表的武林侠义和江湖黑暗势力的斗争（明线）。本书情节紧凑，细节生动，着力刻画了江湖的无尽险恶与是是非非。

童林传，主要讲述了童林别开天地，创立无极门的故事。 包含了大家许多耳熟能详的众多作品，如血滴子、九子夺嫡、雍正剑侠图、吕四娘刺雍正等都能贯穿到一起。

写的是抗日战争时期，我省沿海地区的少年儿童配合八路军武工队，同日伪和渔霸进行英勇斗争的故事。

郑武公十四年（前757年），其夫人武姜生公子寤生。郑武公十七年（前754年），又生少子叔段。因寤生出生时难产（还有一种解释为窹生为其母梦中所生），所以姜氏不喜欢他，而宠爱他的弟弟叔段。但武公还是立了长子寤生为太子。 郑武公二十七年（前744年），郑武公病重，武姜在武公面前说叔段贤明，想让武公改立段为太子，但武公没有应允。前743年，郑武公病逝，太子寤生继承君位，即为郑庄公，平叔段之乱，郑伯克段于鄢。郑庄公一生擅于纳谏，非常注重大臣们的意见，并且其很有谋略和智慧，讲求策略。郑国虽然比较弱小，但是他却能仰仗自己周朝卿士之位，而号令诸侯，联合齐鲁的大国打击削弱宋卫等不利于自己的大国，吞并周边小国，繻葛一战，箭伤周天子，终于成为春秋时期第一个称霸中原，号令诸侯的小霸王。

传统评书侠义风月传御史铁英之子铁中玉"既美且才﹐美而又侠"﹐曾为援救韩愿妻女﹐只身打入大夬侯养闲堂。又有兵部侍郎水居一之女水冰心美貌聪慧﹐多次智胜过学士之子﹐恶霸过其祖仗势逼婚﹐后为铁中玉路遇所救﹐而铁因此遭害致疾﹐冰心则不避嫌疑﹐迎至家中护视﹐彼此相敬。几经曲折后﹐铁中玉得中翰林﹐与冰心成婚。其中水冰心抗婚一段颇为曲折﹐显示了她"临事作为﹐却又有才有胆﹐赛过须眉男子"的性格特色﹐在明清之际诸多才子佳人小说中属于上乘。

本书共14回。宋朝期间，有一名姓展名昭的侠士。自幼习武，善轻功、会袖箭、剑法高超，兵刃为巨阙剑，后在茉花村与其妻丁月华定亲时交换了湛卢剑，武艺高强、性格谦和有礼、胸怀宽广、沉稳大气、聪明伶俐、忠肝义胆，为人处事备受称道。他帮助包公处理无数案件，宋仁宗听了展昭的事迹后，召见展昭于御花园……

《大宋贤臣》是一部历史题材小说，主要以一代贤臣良相寇准为主线，讲述北宋年间宋太宗和宋真宗时期，一段人们看似耳熟能详又不被人们所熟知的历史。历史记载真实的寇准与评书《杨家将》中的寇准截然不同，他刚正、执着、奋青，百姓的利益大如天。他也是忠臣，只是他的忠与历史上其它的忠臣有着很大的不同，他不忠于皇帝，而是忠于百姓，忠于国家。他用一辈子诠释了他的人生信条：我虽是百姓之父母，但我却视百姓如父母！在封建年代，这是与官场格格不入的，成为名副其实的孤臣。这也正是他三次拜相，多次被贬的原因，以至于最后客死于雷州。本书也采用评书的方式，讲、评相结合，讲古比今，在听友感受寇准的同时，也可从中知晓一些当时的历史知识，懂得人情世故，从而完善自己，弘扬正能量！