寓言故事——刻舟求剑

走进唐宋八大家的精神世界，每天上午8:00，与你共同体验中国古代文学之美。 专辑特点：古文鉴赏，辅以译文。 专辑组成： 韩愈篇：散文47篇，共计59讲。 柳宗元篇：散文29篇，共计44讲。 欧阳修篇：散文20篇，共计29讲。 苏轼篇：散文48篇，共计50讲。 苏洵篇：散文12篇，共计15讲。 苏辙篇：散文10篇，共计12讲。 王安石篇：散文10篇，共计10讲。 曾巩篇：散文9篇，共计12讲。 你能收获： 感受到 文学的魅力 ： 唐宋八大家的散文语言精炼、形象生动，孩子们可以感受到古文的韵律美和语言的表达力。 体会到 思想的深度 ： 这些散文作品往往蕴含着深刻的思想和哲理，孩子们可以在阅读中体会到作者对于人生、社会、自然等方面的深刻见解。 感受到文化的传承： 唐宋八大家的散文作品是中华文化的重要组成部分，孩子们通过阅读可以感受到中华文化的博大精深和源远流长。 培养道德观念： 这些作品常常表达了作者的道德观念和价值取向，如忠诚、正直、仁爱等，孩子们可以在阅读中学习到正面的道德教育。 写作技巧的提升： 唐宋八大家的散文在结构布局、修辞手法等方面都有独到之处，孩子们可以学习到如何运用语言进行有效表达。 批判的精神： 唐宋八大家在作品中常常表现出对社会现象的批判和反思，孩子们可以学习到独立思考和批判性思维。

《爱的叮咛》主要内容：深圳市外国语学校分校校长邬晓莉从2004年上学期开始，每天晚上用几分钟的时间，在学校广播站开办了一个"校长寄语"的栏目，后来家长和其他教师不断地给她鼓励，提供很多素材，使她欲罢不能，这个节目一做就是3年，最终形成一本书——《爱的叮咛》。 《爱的叮咛》讲的故事偏重于励志，故事结合学校里的事，身边熟悉的人发生的真事，贴近学生生活，通俗易懂，起到了"一寄语一教育，一寄语一启迪"的效果。值得一提的是，书中还收录了部分家长、同学的来信及40多篇学生在收听"校长寄语"后的感悟。 我们都知道，仅靠说教的方式是不能把一个人教育好的，只有当听者用心去听和体会，并同说者之间产生心灵的共鸣，才能像阳光和雨露一样慢慢渗透心灵，才能使我们内心的美好善良之花开放得绚丽而灿烂。“校长寄语”是深圳外国语学校分校广播站的一个栏目，校长邬晓莉每天晚上用几分钟的时间，通过“一故事，一道理”、“身边事，谈道理”、 “经历事，说道理”、“即时事，议道理”等方式，结合学生的实际情况，联系他们的“活思想”，引导学生树立远大理想和正确的人生观、价值观。培养健康的心理，具有很强的教育针对性。 “校长寄语”简短、生动、有趣，或直截了当，或娓娓道来，说理清楚，通俗易懂，语言优美。能让人听后不忘，铭记在心，起到“一寄语一教育，一寄语一启迪”的作用，这无疑是学校教育的一大“创举”。

我是海清 70后励志宝妈，愿意用我亲切的声音，与大家分享知识！

13个国家，45位诗人，80首诗，读给孩子听 让孩子透过诗，散文这些世界上最美的文字，学会与世界对话。 本书从浩瀚的诗的海洋中，精选了80首富有童趣适合孩子阅读的诗，在这里，既有普希金、泰戈尔、海涅这些大师的适合孩子阅读的诗，也有金子美玲、冰心、林海音专门写给孩子的诗。39首中国诗，41首外国诗，全部配有精美的插图，让孩子在感受文字之美的同时，体验文学艺术之美。

在语文考试中，古诗词填空总是老师嘴中的送分题。当传统的诵读法遇到新生代00后，结果就是——不爱背古诗,那古诗词看又看不懂，死记硬背忘得快，怎么办？ 那就来跟着丛老师学习吧！ 随着部编本教材的推出，古诗文篇目有较大增幅。小学阶段共选有古诗文132篇，占课文总数的30%左右，比原有人教版有所增加，增幅达近80%。在小升初择校考试中，古诗文亦占有很大比重。 《小学必背诗词100讲》用风趣的语言深入的讲解小学学到的诗人和诗作，致力于赋予古诗新的生命：趣味历史导入写作背景；形象还原妙解诗句含义；经典诵读体味字中深情。

全书旨在通过智慧故事为青少年生活增添活力，促进心里健康发展，让青少年朋友在阅读思考中成长，在理想追求中成才。

有一个小女孩，她的名字叫罗拉，她出生在大森林的一个小木屋里，这里有她的爸、妈、姐妹们，以及她小小的温暖的家。这里人烟稀少，入目所及是望不到边的树木，小鹿、熊和山猫是他们的邻居，夜里的时候，野狼偶尔会在她家的小木屋前嚎叫。 罗拉的爸爸是一个非常出色的猎人，罗拉的妈妈是个很不错的厨师，而罗拉和姐姐玛莉则是爸和妈的得力小助手。 让我们一起走进这座森林里的小木屋，和罗拉一起开启奇妙的森林之旅..

寓言结构短小，语言幽默，想象丰富，情节生动，将许多深刻的哲理和宝贵的生活经验故事化、形象化，通过歌颂真、善、美，鞭挞假、恶、丑，让孩子学会思考，明辨是非，获得智慧。

儿童健康成长

保护孩子的视力刻不容缓！这是我选择用广播形式的原因。这是一个特殊的“通识”广播站，让孩子知道多一点和自己成长相关的知识，了解多一点和自己成长相关的常识，获取多一点大千世界的信息。打开眼界，开阔胸怀，对外界心生探索的渴望，赋予孩子更大的成长空间，从而提高自我生存能力，提高自我保护能力，我认为和单向的技能或兴趣培养同等重要！因为最终他会成长为一个独立的社会人。