儿童故事乐园
18

儿童故事乐园

你好,我是蟹博士。这个专辑是我们童梦楼儿童剧社的小伙伴们共同努力制作出来的童话故事,欢迎收听~~ 没有画面的干扰,儿童通过听觉线索,比如音效,旁白,角色音在脑海中构建场景,这能锻炼专注力和抽象思维。 我们这个专辑的每一集都是一个精彩的小故事,让宝宝可以接触到更多的不同角色,场景和知识,拓展想象力,欢迎订阅 ~~
节目(11)
批量下载
加载更多
主播信息
蟹博士有声工作室

蟹博士有声工作室

我是在海外读到博士,专门研究儿童教育的蟹博士。我们的作品致力于多纬度激发儿童语言与认知能力,助力成长。
关注
3-6岁幼儿启蒙故事
52
亲爱的家长朋友们!你们好,我是蟹博士,是一名在海外留学近10年,深耕于儿童教育,读到博士,我对儿童教育非常感兴趣,同时呢我也是儿童作品的创作者。3到6岁的幼儿正处于认识世界、建立规则和塑造品格的关键期,故事是他们最好的伙伴。 从脑科学的角度来说,这个年龄段是语言发展,想象力以及社会情感萌发的关键期,高质量的有声读物对孩子的脑部,比如脑部的布罗卡区,韦尼克区,前额叶皮层,神经元系统等有重大的积极影响。我们的儿童有声故事是基于脑科学,语言学,教育学等的基础上进行创作,进行年龄分级。 这个专辑的每个故事都围绕3-6岁幼儿的日常生活展开,用他们能理解的温暖、亲切的语言和有趣的情节,引导他们学会坚韧、尊重、珍惜、倾听与合作,培养整理、守时、勇敢、负责等能力和品格,让这些美好的品格像种子一样,在他们心中生根发芽,茁壮成长。让必备的好习惯在快乐的阅读中悄然养成。希望蕴含着品格塑造、情绪管理和社会交往的小小道理的这些故事,能成为孩子们成长路上的小小灯塔,用温暖和智慧,照亮他们美好的心灵。 这里给宝爸宝妈们一点小小建议,您可以和孩子一起听故事,让孩子选择想听的故事,听完一个故事后问问孩子,比如“你最喜欢里面的哪个人物或动物呀?”“这个故事里放生了什么呀?”引导宝宝思考和表达,会让宝宝的脑神经元连接变得更多,从而对宝宝脑部更有益哦~~ 每次建议小宝宝收听时长为10-20分钟,休息片刻,这样可以保护宝宝的视力和听力哦,可反复多次听。欢迎订阅和关注~~
儿童故事乐园
18
你好,我是蟹博士。这个专辑是我们童梦楼儿童剧社的小伙伴们共同努力制作出来的童话故事,欢迎收听~~ 没有画面的干扰,儿童通过听觉线索,比如音效,旁白,角色音在脑海中构建场景,这能锻炼专注力和抽象思维。 我们这个专辑的每一集都是一个精彩的小故事,让宝宝可以接触到更多的不同角色,场景和知识,拓展想象力,欢迎订阅 ~~
APP内查看主播
大家都在听
语言艺术小课堂
语言艺术小课堂
本专辑从拼音的声母韵母开始入手,教会孩子左右的声韵母以及正确发音吐字,其中带有有趣的绕口令,必背古诗和口语表达写作内容,让孩子通过简单易学的方法,熟练掌握学科和课外知识,后半部分设置了播音主持更系统专业的培训内容,让孩子们喜欢上说话,爱上表达,成为一个有气质并且谈吐得体的孩子。 二、讲师 宝宝剧场编剧团队: 1.专业编剧团队: 宝宝剧场的儿童编剧均专业出生,核心主创曾任职湖南卫视,参与动画《熊出没》、图书《蒙特梭利》等优质内容的创作。 2.资深教研团队:宝宝剧场拥有一支专业的儿童教育教研团队,多年从事各个年龄段儿童的学科编辑,对每个阶段的儿童学习掌握能力具有系统的认知和见解。 3.专业配音团队:宝宝剧场的配音团队由儿童话剧演员、动画配音员和少儿节目主持人共同组建。同时专业的录音设备和声音导演现场指导,让最终出产的作品情感表演到位,音质也是一流。 三、亮点 1.对标小学教材+专业语言艺术培训机构 我们的课程知识点以小学教材为基础,涵盖了发音训练、朗诵、播音、即兴口语表达、演讲等知识课程。通过系统的训练,帮孩子纠正错误、不良发音,改善性格上的胆小、怯懦,让孩子敢于交流和大胆表达,并且说得规范,流畅,让孩子轻松掌握语言表达的艺术魅力! 2.提升形象气质,掌握沟通社交艺术: 语言艺术是一种纽带。任何一种语言,除了表情达意的能力之外,还能起到消除误会和拉近距离以及增进相互了解的功能。在人际交往中,语言更是不可或缺的重要沟通工具。大的方面,得体的语言、语言艺术在政治和外交上有着重要作用的。小的方面,在生活及学习上,与同学、老师建立良好的关系语言表达也是必须的。 四、大咖推荐 美国著名人际关系学大师、西方现代人际关系教育的奠基人、著名演讲家卡内基说:“一个人的成功15%靠的是专业技巧,75%靠的是语言表达”。可见,语言表达在一个人成长、成功的路上是有着举足轻重的作用。 很多家长都有类似的困惑:为什么孩子总是很难准确表达自己的想法和观点?为什么我的孩子只要介绍自己,表达自己观点,就会出现胆怯,紧张,不自信?这就是因为,孩子还不能很好的驾驭语言,语言,说话不仅影响到孩子的学习,还直接导致孩子在今后的求职、创业等方面错失良机。如果不能很好及时的解决孩子语言沟通的问题,就会直接影响到孩子的自信心,也使孩子难以应付接踵而来的挑战,本专辑的意义,在于培养孩子的语言艺术, 五、适合谁听 一、5-12岁语言学习关键期的学龄前孩子、小学生 二、说话不流畅,不自信,想要提高口头表达能力的孩子 三、有语言天赋,想得到更好提升的孩子 四、想陪伴孩子一起学习,增加亲子互动的家长 六、你将获得 通过语言艺术小课堂的学习,小朋友基本能掌握标准的普通话语音,流畅的语言表达能力,临场应变能力,积累丰富的知识结构,给孩子一个健康成长,自信提升的环境。 1.开口说话:培养孩子说话的兴趣,从不敢说话到轻松与他人交流沟通。 2.标准发音:逐步学会标准的普通话语音,纠正不良发音与错误发音,享受标准发音的美感。 3.更加自信:从胆怯到充满自信大胆表达,帮助孩子树立自信心。 4.展示自我:给自己一个展示的舞台,从不会表现自己到乐于展示自己的长处。 5.语言组织:从语无伦次到说话语句完整,让有语言天赋的孩子能够得到更好的发挥与提高
39
32