第一章-四季-秋

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Lucius

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《风之林新章》
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我是一个有点奇怪的老师,或许更准确地说,是一位“穿越回来”的老同学。 这章,是我们的开始,也是我再次学会告别的过程。故事从一间小小的办公室出发,一群热血的少年、一首首原创的歌、一次次课后的排练与聊天,一点点,将我拉回了自己的童年,也把那段被我藏起来很久的回忆重新唤醒了。 我曾以为自己只是来工作,却没想到,会遇见一群愿意为我站起来的“时光朋友”。那一页页“时光邮局同学录”,是我想要挽留的青春,也是在这一生中,少有的不愿放手的情感。 而这章的结尾,是一次静悄悄的承接。我开始回望三年前,那些和你们不太一样,却也曾陪我走过迷茫的第一届学生。他们让我学会站上讲台,而你们,让我明白,什么叫作“走不动的分别”。 这一章,有我的过去,有你们的现在,也有我们共同的“第二次童年”。耳机还在播放《从前》,月光还照在桌角,而我,也还坐在那盏未熄的灯下,想起你们每一个人。
《风之林》
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小时候,我常想,如果有一天能把我们的故事讲给全世界听,会不会有人和我一样,在风起的日子里怀念童年的夏天?这本《风之林》,是我送给童年的一封信,是我在成年之后,留给自己最后一份温柔的证据。在这部作品里,我讲了八个发小的故事——他们有的名字就叫“风”“林”“夏”“冬”,像四季,也像命运。我们一起追过蝴蝶,一起踩过落叶,一起在下雪的夜晚围炉聊天,那些被时光带走的细节,今天我想一个个讲回来。如果你也曾在某个午后,望着老旧课本发呆;如果你也曾有过不愿说出口的道别;那你一定会在这本书里,找到属于你自己的“风之林”。
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索科洛夫《巴赫·赋格的艺术》
索科洛夫《巴赫·赋格的艺术》
这张专辑是钢琴家索科洛夫演奏巴赫《赋格的艺术》。他的音乐充满灵性,在他的音乐中有不属于这个时代的恢弘气度和宽阔视野,展示了“索神”的品味,或许他就是吉列尔斯甚至拉赫玛尼诺夫等前辈巨匠的影子。 《赋格的艺术》BWV1080,是巴赫的一部未完成的杰作,大约在1740年代初期或更早开始创作。被看作巴赫在其晚年悉心于音乐艺术最深层探索的思想和实践的最后总结。巴赫音乐权威研究专家Christoph Wolff指出:“这部作品的主要目的,就是要在一部音乐作品里,尽可能地深度发掘复调音乐对位法所有可能。” 整部作品由14首赋格和6首卡农组成,并且他们都是由同一个主题发展得来的。关于发展技巧的详细分析请参见扩展阅读。全曲分为:1.对位法第一,4声部赋格;2.对位法第二,4声部赋格;3.对位法第三,4声部赋格;4.对位法第四,4声部赋格;5.四声部赋格;6.法国型的四声部赋格;7.扩大与缩小的四声部赋格;8.3声部赋格;9.12度的4声部赋格;10.10度的4声部赋格;11.4声部赋格;12.8度卡农;13.反行的扩大卡农;14.在3度对位上的10度卡农;15.在5度对位上的12度赋格;16.对位法第十六,4声部赋格(正反两首);17.3声部赋格(正反两曲);18.两台古钢琴赋格曲(正反两首);19.3个主题的赋格曲,实际出现BACH4个主题。这部作品,巴赫只对第十八号两首作品注定了使用的乐器,早期研究,认为此曲集应由附有踏板的古钢琴或管风琴演奏。
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