下午四点，她的“早高峰”开始了：一位音乐教培老师的逆行时钟

音乐教培老师阿慧分享了从业六年的职业经历。作为钢琴与声乐老师，她的工作时间与常规职业相反，下午四点至晚上九点为“早高峰”，周末课程最密集，工作日则灵活安排。她提到教培行业存在坐班制与非坐班制的差异，坐班制教师底薪较低但课时费受限，非坐班教师收入依赖生源数量，疫情期间生源减少导致行业波动明显。
在音乐培训领域，考级制度是家长关注焦点。阿慧指出，考级虽普遍但争议较大，反复练习固定曲目易磨灭孩子兴趣。她建议家长选择机构时，优先考察教师专业背景与机构稳定性，避免遭遇跑路风险。
谈及职业转型，阿慧透露曾考虑报考歌舞剧院，但因竞争激烈且收入较低暂未实践。她分析音乐专业就业方向主要包括教培、考编和转行，并提到部分同行因高强度授课导致职业病，如咽喉炎和颈椎问题。
最后，她对比武汉与上海教培市场差异，强调行业存在教师兼任销售的压力，同时反思自身职业路径，认为教培工作时间自由但需平衡收入与职业倦怠。