
从模仿到创造:可复制的创造力
"本书将培养创造力分解为三个阶段:第一个阶段是模仿,即启动自己的“感性传感器”;第二个阶段是想象,就是指发现生活中的问题,思考并解决问题;第三个阶段是创造,反复地输入、输出,最终形成自己的风格。
书中还配有可爱的漫画插图,能够启发创作者提高自己的创新能力,从而在社会、职场更具有优势和竞争力。"
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24期
第二章探讨了自卑与超越的主题,强调意识与无意识并非截然不同,而是相互合作以达成个人目标。个体通过克服恐惧和忧虑,以及与社会环境的互动,发展出自我认同和优越感。社会训练在克服自卑心理中起到关键作用,而个体的努力和生活环境各异。



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