32教学活动评注

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马其朝阳

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父子共读儒林外史
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父子无障碍共读儒林外史
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# 广告诉求

# 分类系统

# 教育

# 理解概念

纳金·加斯特女士的32期教学活动评注关注布鲁姆教育目标中的教学实践,通过营养案例讲解,强调理解概念性知识和分类诉求。学生需理解六种诉求并能将其与广告匹配,评估中涉及分析归因,区分理解诉求与广告作者意图。

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