御灵神录
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御灵神录

四个单元剧,四个不同的故事。 “没错!我拥有强大的力量,弑神的力量,可那又如何!在凡尘人看来我只是个嗜血的恶魔!” “我不喜欢这样一个嗜血的世界,我羡慕凡尘的平静,我向往凡尘人的生活!然而这却只是奢望罢了!” “我的柔情仅限于她,这是我的唯一!” “为了守护她,我要拥有强大的力量,弑神的力量!哪怕我再厌恶这种力量,还有这个嗜血的世界!” “这是三界,三界万灵————天为神,地归魂,佛掌西天,魔界妖魔共舞!” “我,为人!人界的御灵师!神都为之忌惮的御灵师!” 这是个不一样的世界————《御灵神录》
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潘多拉魔盒

潘多拉魔盒

思想飘散,不知道该说点啥~
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农村兵
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小说以其军营经历为线索,真实记录他曲折、艰难的成长历程,书写以农村兵的喜怒哀乐、酸甜苦辣和人生冷暖,挖掘他们隐秘而复杂的情感内心世界,生动描绘出一幅当代军营生活的画卷。作品中塑造的一群农村入伍的战士,形象逼真,栩栩如生,具有很强的代表性。
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《男人的肋骨》以两广手信之一金银肝为例,娓娓道来食材的制作、吃法、味道和奇遇。读之,与文中描写的众生一样,垂涎不止,起卧不安。老男人吃风情万种的金银肝:“发觉有人艳羡,那老男人越吃越发心满意足,越发嚼得咂咂有声,越发喝得咕噜生响。活脱脱一副镶了金牙就特别爱笑,戴了手表就特别爱撸袖子的表情。”
子女教育
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编者编写本丛书,坚持以人为本的原则,坚持素质教育和终身教育的理念,进行功能性扫盲,努力使扫盲教育与当地经济发展、文化建设以及个人发展相结合,力求满足学习者的实际需求,为学习者提供生存、生活及发展所必需的知识,提高他们的思想道德水平和科学文化素质,培养他们现代生产与生活的新观念、创业求发展的实践能力以及终身学习的基本能力。
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