23梅兰芳蓄须

一些初中文言文的原文和重点词汇注解

成语是中华文化的一大特色。该书精心挑选了一些适合孩子阅读的成语故事，包括负荆请罪、邯郸学步、狐假虎威、惊弓之鸟、刻舟求剑、守株待兔等经典成语故事，根据儿童认知特点科学编排，并标注拼音，设置了释义、造句的小栏目，便于孩子学习。 成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事，是我国几千年以来人民智禁的结晶。

课程介绍： 二年级是小学语文学习打牢基础的一年，重在学习识字、写字、词语积累、阅读理解及语言表达。本册教科书设计了八个专题内容，主要由“识字”、“课文”、“语文园地”、“口语交际”等几个主要部分组成。课程用精彩的故事和有趣的知识拓展，将学生一步步带入到学习的氛围中去，在学习课本知识的同时还能收获更多有趣的课外知识。 课程亮点： 1.通过肢体动作，激发学生兴趣：让学生知道学习不是一种负担，而是一种享受。 2.注重课程内外知识的结合：教材内容，适当拓展一些与教学内容相关的课外知识。 3.培养学生学习习惯，提高学生的语文素养：良好的学习习惯，是教学质量得到提高的保证。 课程收获： 1. 课程外的延伸，进一步扩大学生的视野 2. 提高解题思维与逻辑能力，培养热爱学习的习惯 3. 掌握科学的学习方法，提升学习效率 适用人群： 1.二年级学生 2.希望拓宽自己教学视野的小学老师 3.希望更好的辅导孩子学习的家长们

优秀是一种习惯。而好习惯是需要训练和培养的。看似简单的道理，却不那么容易做好。网上学了那么多，却依然做不好，为什么？ 因为只有理论+案例+实操，知识才能更好的落地，更好地发挥效果，不去做、不会做，解决不了任何实际问题。所以本次课程，立足实操训练，从老师个人成功的管教经验出发，通过一个个极简、落地的动作句式，来手把手教你如何培养孩子自觉自主的学习习惯，让孩子更独立，家长更自由。 场景化教学，精确到场景、话术、动作，仿佛老师就坐在你旁边手把手教你。 21个实操，针对性解决孩子6大习惯问题，反复提炼验证，多名学员家长亲测有效。 操作极简落地，人人都学得会，回家即可用，能用、好用且有用。

部编版教材所有课文朗读示范+朗读技巧重点讲解

课程介绍： 本册共8个单元，围绕字词句、阅读、写话、口语交际四个大目标进行辅导。我们会一起阅读趣味盎然的寓言故事、童话故事、神话故事，了解中国传统文化，在快乐的阅读世界里徜徉；我们主要写身边的好朋友，看图写故事，对大自然的疑问，养小动物理由这几个主题展开，口语交际中，练习说话时的语气和说话的速度；能清楚地表达想法，简单说明理由；主动发表意见。我们一起解透教材，提升学习效率。 课程亮点： 1. 真人老师全程语音辅导，多角度解透教材，帮助学员有效学习，对学习者有更亲切的学习体验； 2. 通过对知识点的回顾，当天知识点的重难疑点归纳总结、作业习题讲解、下次辅导的学习目标，进行科学有效辅导，提升学习者自主学习能力； 3. 领读课文，生字听写，提炼写作方法，提升学员生字词书写能力，阅读理解，口语交际及写作能力。 适用人群： 对语文感兴趣的学员 想要提高教学水平的老师

生动演播教育部新编语文教材指定阅读书目， 让文字栩栩如“声”

聆听古今故事，得人生哲理，获演讲技能

【中考必备】2020全国统一使用统编版教材，古诗文的比例达到40%以上，文言，成了孩子必学内容。学习文言文，可以提升孩子的语言运用能力，同时走进古人的生活。了解古人的精神追求，成为中午文化的继承者。 每一篇文言文，都是一扇窗，让孩子看见更广阔的天空。每一篇文言文，都是一条路，陪伴孩子走进历史深处。汲取古代文化精髓，为语文学习打下基础。帮助孩子的文言文能力得到提升，取得高分。

【内容概述】：立足课文的基础上，教会学生识字与写字，培养正确的阅读习惯，通过文本阅读、口语交际和写作练习，教会学生如何写出高质量的作文！ 【教材版本】：部编版 【年级及科目】：四年级下册语文 【讲师简介】：胡甜莉，连续多年“优秀青年教师”获得者 【授课风格】：深入浅出，条理清楚，结构严谨 【适用人群】：小学四年级学生