
从模仿到创造:可复制的创造力
"本书将培养创造力分解为三个阶段:第一个阶段是模仿,即启动自己的“感性传感器”;第二个阶段是想象,就是指发现生活中的问题,思考并解决问题;第三个阶段是创造,反复地输入、输出,最终形成自己的风格。
书中还配有可爱的漫画插图,能够启发创作者提高自己的创新能力,从而在社会、职场更具有优势和竞争力。"
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24期




在开会中,人们觉得无聊的原因主要是参会者的严肃表情给人带来一种压迫感,来自听众的压力以及必须给出正确答案的思维定势。倾听者面露蓝色、审判者姿态和踢皮球等问题也导致了提不出好意见。这些问题不仅存在于会议中,也存在于日常生活中的各种交流场景。



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