
《大学》研习心得
19年夏丙林于某学堂分享《大学》研习,此为音频,祈为中国文化传播弘扬尽己之力。
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19期
第八节讲述了教学评价的概念与内容,包括对学生学业成绩、教师质量以及课堂教学的评价。根据功能或作用划分,可分为诊断性、形成性和总结性三种类型。根据标准划分,可分为相对性、绝对性和个体内差异三种类型。



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