Vol.65 当AI走进乡村课堂:跨越鸿沟,还是重塑教育?

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2025年11月28日,教育部教师队伍建设专家指导委员会正式发布《教师生成式人工智能应用指引(第一版)》,这是我国首份专门针对教师群体的生成式人工智能应用规范。这份指引为老师们提供了AI应用的 “操作手册”,也明确了行为禁区的 “红线准则”。
可以得见,AI正在悄然重塑课堂形态,并逐渐成为教育领域的共识。与此同时,一个更具体、也更紧迫的问题浮现了:当大城市的孩子们在与AI对话、探索未来时,乡村教室的课堂如何迎接这场变革?AI,这个看似遥远的技术,如何在另一片广阔土地上落地生根?它是在弥合数字鸿沟,还是带来了新的难题?乡村教师,在这场变革中真正的焦虑与不可替代的价值是什么?我们该如何搭建一条通往教育公平的“AI管道”?
本期《涟漪效应》,我们请到了两位一直在思考和行动于这个领域的嘉宾:一位是上海真爱梦想公益基金会创始人潘江雪女士,目前真爱梦想发起的“真爱行”计划,正致力于在未来5年为5万名中...去小宇宙查看完整单集简介
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