孔明擒孟 获收姜维

古诗是我国古典文化的精华，无论是小学生或成人背诵、学习古诗，可以丰富语言积累，提高感悟能力、提高审美情趣，提高文学素养，使孩子或自身终生受益，好处数不胜数。当然对孩子朗读古诗更为受益。 古诗文是塑造民族归属感和自豪感的良好载体，让孩子们自小就扎根在自己的文化传统中，这是爱国主义最具体的表现。不管他们将来学文学理，良好的传统文化素养对提高国民素质大有好处。

传统文化 诗词吟诵

孟母堂讀經調 動聲律 諧辭氣 陳句讀 揚經義 但百遍 可銘心 玩習備 則富文

华佗与董奉、张仲景并称为“建安三神医”。少时曾在外游学，行医足迹遍及安徽、河南、山东、江苏等地，钻研医术而不求仕途。他医术全面，尤其擅长外科，精于手术。并精通内、妇、儿、针灸各科。晚年因遭曹操怀疑，下狱被拷问致死。 华佗被后人称为“外科圣手”、“外科鼻祖”。被后人多用神医华佗称呼他，又以“华佗再世”、“元化重生”称誉有杰出医术的医师。

小故事是一种篇幅短小，故事情节简单而又富于哲理的故事，因其每个故事都能给人以启迪，成功做人之道而受到广大听众特别是在校学生的喜爱，下面是小编收集整理的国学经典小故事，希望对您有所帮助

小问题大发现

京师少儿语言表演：具有多年少儿语言表演经验的晓楠老师每天晚上会为小朋友们讲睡前故事。

诗三百，不读无以言。腹有诗书气自华。

《声律启蒙》是训练儿童应对，掌握声韵格律的启蒙读物。按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。从单字到多字的层层属对，读起来，如唱歌般。较之其它全用三言、四言句式更见韵味。

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