22.2 虽败犹胜（秦汉传奇完结）

九里山前作战场 牧童拾得旧刀枪 顺风吹动乌江水 好似虞姬别霸王

有人说他是千古第一帝，有人说他是史上最残暴的君主。历史向来是由后人撰写后人评说。真正的秦始皇到底是什么样的？相信通过这个专辑，我们将重新认识秦始皇。这就是读史的乐趣和收获。

走进历史长河，聆听岁月回响——《写给孩子的〈史记〉》有声读物简介 在浩瀚的历史星空中，《史记》宛如一颗璀璨的明珠，闪耀着千年的智慧光芒。今天，我们将通过有声读物的形式，带孩子们走进这部史学巨著——《写给孩子的〈史记〉》。 这部作品由西汉史学家司马迁倾其心血铸就，是中国第一部纪传体通史，详尽叙述了从黄帝至汉武帝间三千年的风云变幻，帝王将相、儒林游侠等各类人物的事迹跃然纸上。然而原著为文言文，对孩子们来说理解难度较大。为此，编者精心编著了这套适合孩子阅读的《史记》。 全书共五册，第一册溯源上古传说时代的黄帝，直至西汉开国皇帝刘邦，勾勒出几千年前帝王与先秦诸侯的风貌，展现国家兴衰与个人荣辱，助孩子宏观把握历史脉络。第二册聚焦智贤名相，以其人生轨迹为蓝本，用现代文学手法展现他们治国安邦的魅力，为孩子成长带来启发。第三册以春秋战国及秦汉武将为线索，讲述西汉以前历史进程。第四册围绕先秦各派代表人物，呈现其思想理论与深远影响。第五册收录儒生、文人、侠客等“士”的故事，他们坚强不屈的抗争精神激励着后世。 历史是生活方式与经历的画卷，帝王兴衰、人物功过、事件内幕、成就背后的付出，皆蕴含做人做事的道理。让我们跟随这套有声读物，引领孩子们在历史长河中畅游，让生活充满乐趣，助力每一个孩子成长为睿智的小小少年郎！

一部用诙谐的语言描写严肃历史帝王的作品，用喜剧的方式为你打开华夏的五千年帝王将相。 为什么会有历史？因为文明需要传承！历史是什么样子？那取决于，讲述历史的人是什么心态！ 历史不是说教，历史不是教科书，历史也不是老古董，历史是我们祖先存在过的证明！ 历史也可以是喜剧之王，也可以无厘头。 一个有趣的作者，为你带来一副幽默的历史画卷！ 千古帝王多少事，尽在帝王演义录！

《战国策》主要记述了上起公元前490年"智伯灭范氏"，下至前221年"高渐离以筑击秦始皇"，共245年间，战国时期的纵横家(游说之士)的政治主张和策略，或者说记录了当时的纵横家游说各国的活动和说辞及其权谋智变斗争故事。内容以策士的游说活动为中心，同时反映了战国时期各国的政治、军事、外交方面的一些活动情况和社会面貌。记事年代大致上接《春秋》，下迄秦统一。

这本书主要写的是一批认为“学而优则仕”的学子。他们把读书当成敲门砖，为了金钱，为了财富，他们可以废寝忘食地读书，可以从黑发垂髫考到白发苍苍，就是为了要考取功名；还有一些贪官污吏，为了搜刮民脂，不惜牺牲百姓，还高谈“三年清知府，十万百花银”等等。 小说从元末明初写起，一直写到明万历四十四年，前后历时约二百四十八年。正文从第二回开始，故事发生在明代成化末年，上距“楔子”约一百二十年；结束于第五十五回“四客”故事，此事发生在万历二十三年，下距“幽榜”二十一年。前后历经一个朝代的兴衰。

从孜孜求治的劳模皇帝到身殉社稷的末代君主，在位十七年间崇祯帝有过怎样的奋斗与挣扎？他的亡国悲剧是人力还是气数？

以史为鉴，可以知更替，《中华战场风云录》从小的切口入手，辅以五千年的中华历史脉络为背景，通过50多场最经典最传奇的战役，多角度呈现古代名将的才干与胆色，不只是酣畅淋漓的听觉盛宴，更为你提炼古代先贤的智慧与计谋。

共尊天可汗，化外胥来航。 远及牛贺洲，鞭之如群羊。 在治乱分布如此不均的中国古代，一个聚集了数百年战乱和血泪方能换来的一次清平盛世本就如此难得；而如盛唐一般，在中华历史上以史无前例的辉煌和美丽之姿态喷薄而出的盛景，恐也仅此一次罢。 正因仅此一次，才显得弥足珍贵。 而开创这一切的、这个民族从来渴望，却从来难得的明君。唐太宗李世民，他是一个怎么样的人？又是什么缔造了他、从而缔造了一个亘古罕见的贞观盛世呢？不妨与我同行一段，穿越千年的风雨，一同追忆一下那段我想中华民族无论走了多远都不会抛弃的、念念不忘的记忆吧……

《金瓶梅》曾与《三国演义》、《水浒传》、《西游记》并成为明代四大奇书。今天，梁军将从人心的角度品读《金瓶梅》，为您展开一幅晚明市井生活画卷。梁军老师十四年精心研读《金瓶梅》，真实而深刻的明朝底层人物生活百态、风土民情是什么样子的？《金瓶梅》到底是一部什么书？作者兰陵笑笑生是何许人？历史上潘金莲真的放浪形骸？如何从原著中还原西门庆的真实面貌？西门大家族中的各色人等都是什么结局？这些社会角色的碰撞如何酿成了悲剧？听梁军老师细说《金瓶梅》，品一部书，看一群人，观一个时代。看透一群在晚明社会中挣扎的人。