做孩子一生的贵人
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做孩子一生的贵人

《礼记》中说:“建国君民,教学为先”,突出了教育、教学的重要性。许慎在《说文解字》中是这样解释“教育”一词的——“教,上所施,下所效也;育,养子使作善也。”教育就是上行下效,培养出优秀的下一代。
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雨花问道
雨花问道
2011年的中秋节,在浙江省建德市寿昌镇河南里村,一家叫“雨花斋”的素食小餐厅悄悄开业。“天下没有免费的午餐”这一人类几千年的共识,因这间餐厅的出现,被悄然打破。 虽然这家餐厅的发起人释大行法师极尽低调,但其自身及其师父雨花长老的慈悲与智慧,使雨花斋呈现出了世间少有的清净、纯洁、祥和、仁爱...... 物以类聚,人以群分。以“没有交易,只有感恩”为宗旨的纯净慈善,吸引了一批又一批善良的人前来参访学习。这家小小的雨花斋,成为了燎原的星星之火,点燃了更多人的公益热情,唤醒了更多人的恻隐与仁爱之心,也抚慰温暖了更多冰冷的心灵。 于是,一家家雨花斋在浙江、江苏、北京、上海、长春、哈尔滨、新疆、甘肃、台湾、香港等地,乃至国外尼泊尔、日本等地开业。其速度之快、数量之多,让人大跌眼镜——五六年内就发展到了六七百家,现今已发展到了近千家。其服务之周到、爱心之纯净,也令人惊叹不已——不但一分钱不收,还要感恩前来用餐的人,称他们为“家人”,给他们九十度鞠躬! 于是,太多的疑问产生了。开办餐厅的钱从哪里来?不要工钱的志愿者从哪里来?是什么动力支撑着志愿者持续奉献爱心?到底因为什么而开办雨花斋?雨花斋的目的究竟是什么?是什么组织在背后支持?是否隐藏着不可告人的动机?对社会、国家有没有威胁......不仅仅社会上有疑问,雨花斋的发起人、志愿者们,在全年无休的奉献中也遇到了家庭问题、工作问题、修学问题等诸多问题。这些疑问的背后,是社会对雨花斋的关注、关心以及担忧;这些问题的背后,隐藏着发起人、志愿者在奉献爱心时,默默承受的苦辣酸咸。只有这些疑问一一得到解答,才能让关心雨花斋的人放下担忧,才能让政府及社会安心,才能让雨花斋倡导的“孝悌忠信”走进千家万户。解决了自身的问题,才能让雨花斋志愿者们的爱心持续得到滋养,才能让他们渴望抚慰的心灵得以安慰,进而为用餐家人提供更温暖优质的服务。 为此,志愿者们编辑、梳理了释大行法师近年来对上述诸多问题的解答,相信这些智慧的言语中一定有上述疑问的答案。这些答案中,蕴含着雨花斋这个公益大家庭一直坚守的家道;蕴含着雨花大家庭的家国情怀;蕴含着志愿者们对“孝悌忠信”、“礼义廉耻”、“仁爱和平”的信心,对五伦五常等中华伦理道德的坚守;蕴含着雨花斋的未来发展之道,乃至中国公益慈善的未来发展之道。所以,该学习资料,以“雨花问道”命名。
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