苦难岁月：顾正红烈士故居

上海市普陀区是中国近代民族工业的重要发祥地之一，也是中国共产党领导的上海工人运动的发源地之一，素有“赤色沪西”之美誉。沪西工人半日学校史料陈列馆位于西苏州路1037号，近苏州河南岸，是一座集收集、研究、展示、教育、旅游为一体的多功能专业红色文化场馆。馆内共设置了火红序幕、峥嵘起步、荣耀征途、火种绵延四个展区，按照时间顺序描述了半日学校的发展沿革。半日学校复原场景区域则反映了当年工人半日学校的教员们工作、居住、工人们上课的教室等场景。

西方管理思想史

来源：上海金山广播电视台。魅力金山、活力金山、潜力金山，每周一下午3点FM015.1《家在金山》与您相约！可以听到的历史文化，可以言说的书香心得!阅读一本金山的魅力！聆听一段金山的传奇！《家在金山》首播：周一下午15点至16点；重播：周一晚上21点至22点；周六上午8点至9点；周日下午18点至19点

由山西省文物局与太原广播电视报社策划出品的文博系列微剧《红色守望》，是以太行山革命历史题材为内容，主要由“烽火太行”“挺起太行”“唱响太行”“传记太行”四个部分，以革命文物遗址、遗迹为切入，结合专家访谈、传奇故事、战地民歌等红色内容相结合，融讲述、演艺、体验、教育于一体，用声音再现八路军将士与太行人民共赴国难、抗击日寇的感人史实。

今天起，由普宁二中实验学校学校党支部主办，学校团委、少工委承办的《百年百个红色经典故事》党史专题教育在毓秀之声广播站推出，让我们一起品读红色经典，传承红色基因，担当强国重任。

欢迎大家走进“兰台之声”特别节目，通过档案视角去感受新中国70年成长道路上，一些普普通通的人和事带给我们的感动与启迪！

系统全面地介绍了外国建筑历史的发展，并着重研究了每个历史时期重要的建筑事件、代表性建筑和建筑师。通过深层次评析从古代一直到当代历史上出现的种种代表性的建筑、建造活动、建筑思想等各种建筑成就来识别各个时期的建筑特征，剖析形成这些建造活动与建筑成就的社会、宗教、文化与科学技术的影响因素，有助于形成关于建筑历史与传统关系的基本观念，提高从事建筑或环境设计专业所必备的理论素养。

【年代+渔村+空间+苏爽+高甜+事业】 现代劳模小富婆孟婷喻，惨遭意外。 睁眼竟到了七八十年代小渔村，成为好吃懒做痴恋细狗知青的草包。 面对被奇葩大伯一家掏空的家底，她滩涂摸鲍鱼，下海捞大虾。 海参、海胆手到擒来，欧气爆表。 羡慕嫉妒恨的村民大声讨论：“听说了吗？小孟家发了！” “早听说了！孟家房子翻新，海货不断，还盖服装厂子搞大生意呢！” 金手指粗闪，孟婷喻当起80年代大富婆，天天滚在钱堆里逍遥自在。 什么？男人？谢谢，不需要。 肩宽腿长、肌肉爆表的军哥哥？ 嗯……可以考虑，[流口水].JPG.

"三国后期，权臣司马懿掌握了魏国的军政大权。司马懿死后，其子司马师、司马昭相继执政，并于公元263年灭掉蜀汉。公元265年，司马昭之子司马炎代魏自立，国号晋，是为西晋，随后在公元280年攻灭东吴，完成统一。但司马炎死后不久即爆发著名的八王之乱，北方少数民族乘机兴起。公元316年，匈奴人刘曜攻占长安，西晋灭亡。北方地区从此成为以匈奴、鲜卑、羯、氐、羌五个民族为代表的各游牧民族的逐鹿之地，史称十六国。公元317年琅邪王司马睿在建康（今江苏南京）重建晋廷，占有中国南方地区，史称东晋。公元420年，东晋大将刘裕废晋恭帝自立，建国宋，史称南朝宋。公元439年，鲜卑拓跋部建立的北魏统一了中国北方。中国从此进入了南北对峙的南北朝时期。此后南朝又经历了公元479年萧道成建齐代宋、公元502年萧衍建梁代齐两次改朝换代。而在北方，公元五世纪后期，北魏在孝文帝的带领下大举进行汉化改革，都城也由平城（今山西大同）迁到了中原的洛阳（今河南洛阳）。时间进入公元六世纪初。此时南方为梁朝，梁武帝萧衍在位。北方为北魏，孝文帝之子宣武帝元恪在位。"

故事以女主人公温蕊一名刚踏入社会的钢琴家教为特殊视角，展示了上官月等三位辣妈不同的教育理念，以及这些家庭对教育的不同需求和认识。在与从事各行各业的家长接触中反映出老百姓最真实的教育困惑和担忧。随之温蕊用她润物细无声的教育方法逐步唤醒做家长的教育智慧。在教学过程中，温蕊通过和不同年龄段学生的接触，深刻体会到孩子们在各阶段求学中遇到的困难和心路历程，以及她们对待升学、早恋、友情、亲情方面的态度。总结出教育要从育心开始，勇于接纳孩子不完美的一面，用艺术教育指引、挖掘他们的潜力，让他们健全人格，增强毅力，学会相互关爱，唤醒学生们各方面的学习智慧。与此同时温蕊结识了单亲家长谢天佑，作为房地产CEO的谢天佑瞄准老百姓对教育的渴望，在当地率先兴办民办初中，成功带动周边房产经济，成为商界风云人物的同时，面对自己儿子教育却又束手无策。直到温蕊走进了他们的生活，他才渐渐学习与孩子沟通的心理技巧，掌握到许多新颖的教学方法，逐步拉近了父子之间的感情，同时尘封多年的内心在一次次的交流中渐渐复苏。通过对钢琴艺术教育的重新认识，谢天佑对民办教育有了新的理念，认识到民办教育生存和发展的致胜法宝只能是质量和特色，不能与公办学校搞同质化教育。在兴办特色、多元化高中期间，天佑不可避免的遇到来自方方面面的压力，有同行的诋毁造谣，有情敌的恶意报复，有家长的不认同，更有政策支持的缺乏。关键时刻温蕊和父亲温校长鼎力相助，就在功败垂成之际，不料天佑隐藏了多年的秘密和尘封许久的往事，却意外被揭开，真相到底是什么，温校长是否会接纳天佑，温蕊将如何面对这一切困难与纷扰，两人的感情又该何去何从……