世界优秀儿童绘本故事

《罗恩老师的奇迹教育》点燃孩子的学习激情 入选“影响教师的100本书” 他的学生精英辈出 他曾三次受邀做客白宫 他的故事被好莱坞改变成电影《热血教师》 他推到东西方教育之间无形的墙，建立全新的世界性教育理念 好的教育没有国界，没有哪个孩子天生不爱学习与其等待或被动接受，不如行动起来改变孩子的命运。

加古里子作者简介 1926年，出生于日本福井县，1948年，毕业于东京大学工学部应用化学系，工学博士。曾在化学研究所工作，热衷于从事社会福祉以及儿童教育的研究和推广。1973年退休后，致力于研究儿童文化、儿童问题，并从事海外教育实践活动，兼任电视新闻报导员、大学讲师。在儿童绘本、科学读物创作、广播电视、儿童教育等多个领域，都有突出的贡献。自1959年起，受“日本绘本之父”松居直的鼓励开始绘本创作，迄今为止，已经出版超过500部绘本作品。 代表作有加古里子故事绘本系列等。曾获日本产经儿童出版文化奖、日本科学读物奖等多项大奖，并获得2012年国际安徒生奖提名。

第一册《世界，我来了》 本册以“坚定的爱”为主旋律，主要介绍了俏俏的出生，以及与妈妈、哥哥一起度过的幸福日子。 大熊猫妈妈花旦生了一对双胞胎，哥哥闹闹和妹妹俏俏。按照熊猫特有的选育法则，花旦只能挑选体格较健壮的闹闹养育，放弃体格稍弱的俏俏。花旦不忍心将幼小的孩子抛弃，尽最大的努力将俏俏抚养到8个月，陪俏俏度过了一段幸福甜蜜的日子。在俏俏具备一定生存能力后，才带着闹闹离开了。 第二册 《我想和你在一起》 本册以“勇敢的拯救”为主旋律。俏俏勇敢地踏上寻亲之路，开启了一场惊心动魄的冒险。 森林里险象环生，俏俏刚踏出家门就遭到了黄喉貂的袭击，幸得绿孔雀伸出援手才逃过一劫。羞涩的俏俏结识了人生中第一个朋友——金丝猴欢欢，并从猴王口中得知了妈妈离开的真正原因。与猴群分手后，俏俏受到了欢欢热情的影响，主动和成年熊猫猛猛成为了朋友。猛猛帮俏俏赶走金钱豹，给了她如兄如父般的关爱。后来，俏俏和猛猛同时落入了猎人的圈套，为救俏俏脱险，猛猛被猎人追杀，不知所踪。 第三册《我不是妖怪》 本册以“生存的智慧”为主旋律。俏俏在嗡嗡的关怀开导下，终于理解了妈妈，也领悟了熊猫家族的生命哲学与生存之道。 因食物短缺，嗡嗡带着俏俏闯入人世间，偷偷溜进农家院偷食物。俏俏第一次来到人类社会，事事都觉得新鲜，不想却被人们当成妖怪关进了猪圈。俏俏与小猪懒懒成为了朋友，最后嗡嗡带着俏俏挖“地道”逃跑，懒懒因不愿离开舒适的猪圈而选择留下。冬天到了，俏俏似乎又长大了一点，依然没有妈妈的消息，俏俏和嗡嗡开始一起流浪…… 第四册《恐怖马戏团》 本册以“团结的力量”为主旋律。不幸深陷马戏团的俏俏，与小伙伴们团结一致，共同奔向家的方向。 俏俏在马戏团里偶遇老朋友金丝猴欢欢，并结识了扭角羚大角，还有小象妞妞。俏俏变得更加成熟、果敢、聪慧，她安慰受伤的大角，揭穿马戏团团长离间动物的阴谋，化解同伴间的矛盾……逐渐成为团队的核心。为了摆脱可怕的困境，俏俏带领大家进行了一次逃亡，虽然失败了，却仍然和大家齐心协力为第二次逃亡做准备。对爱与自由的向往，让他们变得更加团结和勇敢。 第五册《重返大森林》 本册以“永远的家”为主旋律。俏俏和伙伴们历尽千难万险终于逃离马戏团，回到了温暖的家。 俏俏和伙伴们历经波折终于逃出了恐怖马戏团，重返森林家园。依依惜别后，小伙伴们各自奔向了自己的族群和家园。俏俏也发现了哥哥的踪迹，在嗅味站的引领下，俏俏一步步走向日思夜想的妈妈…… 最后，整个森林拉开了欢聚的大幕，俏俏成为主角，让熊猫家族的传奇故事走得更远。

本童话集通过精巧、感人、温馨的故事情节，引起孩子们的阅读兴趣，并在潜移默化中给孩子以坚强、韧性、阳光的正能量。

张秋生是我国著名儿童文学家，作品曾荣获陈伯吹儿童文学奖、全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖等各种奖项。读张秋生老师的的童话，似乎分不清他究竟写的是童话还是诗。进入这小小的巴掌里，就犹如来到了一个神奇的大世界。蓝狐狸、小熊、兔子、狮子、巫婆、小精灵……他们一起生活在巴掌大的童话世界里，相互勉励，共同成长。有时，我们会屏住呼吸，真怕危险降临；有时，我们会捂着肚子，笑掉大牙；有时，我们又会情不自禁地感动落泪……慢慢地，我们就这样长大啦！

优秀的儿童文学作品一定是清浅却又深刻的，儿童文学作家迟慧的这套“哼哼哼去上学”用孩子们易懂的语言，构建了一个欢乐，充满爱意的童话世界。 调皮可爱的小猪哼哼哼就像我们身边可爱的孩子。他有一个幸福的家，糊涂妈妈、开心爸爸，还有调皮哥哥和娇娇姐姐；他有一群同样可爱的朋友：小狗坏坏、小猫花花、小兔哈哈哈......他们偶尔会犯错， 有些小迷糊。不过在大人们温柔耐心的帮助下，他们克服恐惧，战胜了困难；告别了拖拉，养成了好习惯；懂得了爱的珍贵；学会了欣赏自己的独特性.....他们在爱的滋养下快乐成长。

课程根据“歪歪兔独立成长童话”改编，以中国孩子爱听、情节精彩的故事为基础拓展，抓住孩子从幼儿过渡到小学时期的心理发展特点设计，回答孩子在小学低年级阶段会面临的十大重要问题，并结合故事情节和人物角色引导孩子进行哲学思辨，帮助孩子在智力、语言、认知、社会性、个性等领域均衡发展，拥有高情商、高智商、高逆商，课程将陪伴孩子快乐成长、收获成功，做一个心理健康、心智完整、人格健全的人。

不爱睡觉的小熊、赖床的小兔子、偷懒的大公鸡、逞强的青蛙，这些可爱的小动物们没有养成好的习惯会发生怎样的故事呢？ 让宝宝跟着故事养成好习惯比说教管用100倍。听完这30个故事，宝贝就能养成30个好习惯，早上起床，晚上刷牙，不拖拉不发脾气的好宝宝。

小静是个五岁的女孩，除了爸爸妈妈外，她在家里还有不少玩具朋友，他们是医生娃娃零零、吹气羊男男、反恐特警魔旦等等。小静还有动物朋友：小猫和鹩哥。小猫名叫米米，鹩哥名叫魔术师。平时只有小静和玩具们玩儿，爸爸妈妈从来不和玩具们玩儿，爸爸妈妈会跟米米和魔术师玩儿。小静的爸爸尤其喜欢鹩哥魔术师，他经常和魔术师说话，每当魔术师说“你好”“恭喜发财”或者“快接电话”时，爸爸就会兴高采烈地夸奖魔术师聪明。有客人来家里时，爸爸会让魔术师给客人表演说话，好像魔术师的嘴里有能遥控客人发笑的遥控器，只要魔术师说人话，客人就会哈哈大笑。而这时，家里也迎来了新的小伙伴：跑跑跳跳。可是大家又想起了去年他们的小白兔朋友蹦蹦跳跳，却怎么也高兴不起来。因为蹦蹦跳跳被自己的主人吃掉了。跑跑跳跳怎么也不会想到，自己的主人会吃掉曾经养过的宠物。为了活命，小伙伴们使尽浑身解数帮助他，逃跑、绝食……直到“兔子变鹩哥”计划启动，大家忙着收集手术用具，跑跑跳跳也牺牲了自己的舌头。一系列秘密行动之后，伙伴间的这场营救能否成功？大家的前路又将如何？

爸爸突然被派到外地工作，妈妈要照顾生病的爷爷，香织和弟弟健太养狗的计划落空了。 在公园里，香织捡到一张“小狗的散步*”。因为这张“散步*”，她在新学校被同学当成骗子，只有“坏学生”阿哲相信她。为了化解同学们的误解，香织和阿哲、健太当起了遛狗实习生……经过不懈努力，香织获得了真正的“小狗的散步*”，而阿哲在帮助香织的过程中，也不知不觉在成长…… 日本著名儿童文学作家古田足日的经典作品。故事生动地描绘了孩子在逆境中成长的心路历程。宽容、关爱、友谊如同一道光，穿透迷雾，照亮孩子的心灵。