01我们的神兽怎么了?

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故事琛哥

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说书讲古论今 提分政史地生 我是故事琛哥 给你不一样的故事和课本
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初中神兽怎么养|琛哥戏说养出自觉的孩子
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初中的孩子总是面临很多的问题,手机沉迷、作业拖拉、叛逆顶嘴、早恋、交友问题、这些如果家长都归咎于所谓的叛逆期,或者归咎于身边的伴侣是猪队友,那么你就错了!想过没有我们的方法和道理用了这么久,这么用力为什么没有效果?甚至适得其反,孩子在不信任我们的路上越走越远,在我们以为是堕落的深渊越滑越深,到底是那里出了问题?听琛哥和你说说我与我的初二的儿子是怎么做的,也许诸位神兽饲养员们我们可以找到一条合适自己的路!
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跟着书本教材,握着重点剖析,攥着考试卷子,既要有意思孩子愿意听,更要有重点能赶紧加分,初中历史就上两年,靠死背那肯定来不及了!跟着琛哥我们一起给孩子们历史提提分,涨涨兴趣!回回是干货,重点对着卷子划!重点文案免费提供!评论区联系吧!
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少鸿爸爸讲神话:我是玉皇大帝
少鸿爸爸讲神话:我是玉皇大帝
传颂东方神话 学习传统美德 体悟无畏精神 神明从何而来?我们口中的玉皇大帝到底是什么人?玉皇大帝的身上到底有着什么样的故事?他又是如何成为玉皇大帝的呢? 充满趣味的自述 开天辟地时孕育出的第一条小金龙,懵懂地陷入深深的睡梦中,这一睡就睡了一千年。当他醒来以后,就成了一个婴儿,也是这个国家的皇太子。因为一场洪水,成长以后的小金龙,为了自己的国家和人民,毅然决然地去找出洪水泛滥的原因。一路上遇到一些自己还是小金龙时的好友,看着好友为了苍生付出努力,自己也逐渐长成有着远大抱负、一心为民的天神。 学习神话中的尚德精神 小金龙见证了女娲为了苍生不停奔波就为了把天上的漏洞补上、龙龟王为了被黄河冲走的人民舍身救人、鲲耗尽一生力量顶天柱。这些都是远古神话中的尚德精神,也是我们数千年以来进行教育的目的。 深刻塑造神话人物的形象,让孩子提高兴致 故事中对我们耳熟能详的神话人物形象塑造深刻,生动的讲述让孩子提高兴致聆听故事,潜移默化地学习故事中想要传达的高尚品德。 【内容大纲】 任性慵懒的小金龙在睡梦中被女娲娘娘送到人间宝月光皇后的肚子里,成了宝月光皇后和净德王唯一的儿子,也是光严妙乐的皇太子殿下。在小金龙长大后为了国家和人民,毅然决然地踏上了艰险的旅途...
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《如何说孩子才会听,如何听孩子才肯说》
《如何说孩子才会听,如何听孩子才肯说》
孩子发脾气时你是否会觉得十分烦躁呢? 孩子犯错时你是否愿意听他的解释呢? 孩子表现好时你是否认真地表扬过他呢? 你认为如何说孩子才会听,如何听孩子才肯说呢? 生活中,我们大概经常看到这样的场景: 孩子拿了母亲的某样东西玩耍又忘了还回去,母亲找不到后会直接质问孩子,然后孩子并没有意识到自己的错误,便会开口否认,而母亲此时更是在心底直接认定了孩子的错误,可想而知,这场对话最后变成了争吵,歇斯底里的父母和大声吼叫的孩子,好像身处两个世界,完全无法沟通。 本专辑全面解读《如何说孩子才会听,如何听孩子才肯说》这本书,告诉我们新的育儿理念:学会正面教育孩子,有效的亲子沟通方法,一定是充分肯定孩子的个体尊严,真正站在孩子的立场、理解孩子的感受,把孩子看成独立的、有责任感的、有能力的人。 一个好的亲子沟通,是一座通顺的桥梁,有助于父母走进孩子的内心世界;一个不好的亲子沟通,是一道巨大的天堑鸿沟,把父母跟孩子隔得很远。亲子沟通,可以说是世界上最重要也最有挑战的工作。 何心老师将结合真实案例,指出育儿教育中的痛点、难点,针对家长提出的常见问题,利用生活情景,给予情绪分析、话术建议,总结出一套不同家庭都能用上的育儿经验。帮助父母认识孩子,学会正面教育,与孩子有效沟通。
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