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核心词汇系列LEVEL THREE，适合用来做学完新二之后、准备或者已经学习新三，准备考小托福、FCE的词汇准备，也是中考提高的核心词汇。每课核心词汇有20个，每个词汇都有对应的音频解析、英英释义、词汇测试和阅读提升。学习建议：先听音频，熟悉并准确复述该单词的发音，然后尽力听懂该单词对应的英英释义（如果能做听写就更好了）。然后，对词汇进行学习，注意发音、词性、语用等方面。最后，进行词汇和阅读测验，检验单词背诵成果。

level 5在之前的基础之上增加了难度，适合学习新概念3或者高中生进行听力、词汇的补充。

复习

通过常见的日常话题，来练习自己的听力、口语。首先听懂对方提问，自己做出回答，然后参考音频中标准答案，最后结合自己的个人特点重新回答，反复多次练习，可以达到和母语者流利沟通的能力。

増加听写训练听写训练是一种综合语言训练，能够训练听力理解能力，能够暴露语言问题,能起到巩固语言知识和提高语言技能的作用。时态、冠词、大 小写、单复数等语言知识的漏洞在听写中会暴露无遗，听辨技能、拼写技能及组织句子的技能会得到综合训练。因此，增加听写训练量不仅有助于听写成绩的提高，更重要的是它能提高综合语言技能。

背单词的正确打开方式——通过句子背单词 主讲老师：韩健，副教授，上海外国语大学博士，上海市教委晨光学者。10年考研和MBA英语培训经验。 大学英语四六级、普研、MBA、专四专八……普通英语学习者的最大困难是什么？——单词记不住！！ 词根词缀？乱序？联想？字母表？这些方法都试过了，还觉得不够？那么，请一起参与我们的“通过句子背单词”学习栏目吧！本栏目特色如下：  打破词汇孤立背诵的传统，抛弃只讲词根词缀所带来的牵强附会  以句子为最小学习单位，因为词汇只有放在句子中，才有实际意义  所选短句10-20个字不等，全覆盖四六级和考研大纲词汇  内含大量形近词，通过既定语境，让孤立的单词在形和义上产生联系  每天五分钟，通过句子，理解单词，贯通语法，赏析文章 亲爱的你，欢迎加入，每天5分钟，一起打开新的单词学习方式！

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6是核心词汇系列的最后一个系列，适合高中和大学生进行听力、词汇的补充学习。学习完成系列6，即可轻松应对高考、四六级及更高水平的考试。

通过常见的日常话题，来练习自己的听力、口语。首先听懂对方提问，自己做出回答，然后参考音频中标准答案，最后结合自己的个人特点重新回答，反复多次练习，可以达到和母语者流利沟通的能力。

针对学生复习，多听多练。