问问科学家

绥中广播电视台综合广播频道原创少儿成长教育节目

关注孩子成长，从现在做起。

寓言在世界上已经流传了几百年，乃至上千年，经过时间长河的淘洗，他们变得更加煜煜生辉。这些故事短小精悍，语言精练活泼，寓意深刻，点评精到，非常符合儿童的阅读习惯和理解水平，能让孩子们领悟人。人生哲理，收获智慧。

《名人传》，是19世纪末20世纪初法国著名的批判现实主义作家罗曼·罗兰（1866~1944年）创作的人物传记作品，它包括《贝多芬传》（1903）、《米开朗琪罗传》（或译作米开朗基罗）（1906）、《托尔斯泰传》（1911）三部传记。被称为“三大英雄传记”，也称“巨人三传”。现已被选中为人教版八年级下册语文名著阅读。这本书也非常好地印证了一句中国人的古训：古今之成大事业者，非惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。

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善良的小渔夫为了不想看到无辜者被杀害，冒着生命危险回答了公主的问题，并被国王选为附马！

绘本故事

小学阶段的妈妈们最苦恼的就是：孩子贪玩儿、爱动、磨蹭、马虎、不爱看书、自制力差、能动性差、注意力不集中、依赖性强.....陪写作业更是让父母头疼不已又不得不做的事情。这些问题的根源是什么？是孩子在偷懒？孩子没有学习动力？还是孩子的认知能力不行? 或者是家长太溺爱孩子了，管得不严格？ 孩子们其实是在用这些问题，一次又一次地向父母呼救，我的心理有问题，我需要帮助，但是父母并不知道，于是更加在孩子的学科上下功夫，采用增加学习时间、严格管教，补课等方式，给孩子施加压力，很多孩子效果不明显，即使有些孩子在父母的严格管理下成绩上去了，但其实是以牺牲孩子心理健康的方式换取的考试成绩，很容易让孩子在进入中学阶段、甚至后出现没有学习动力、叛逆、厌学、成绩下降等问题。 所以，父母在这个阶段陪伴孩子的任务有两个：一是疗愈孩子在心理发展的前三个时期的心理创伤，让孩子达成学习能力。二是用符合这个阶段孩子心理发展规律的方法对待孩子，保护孩子的自信心和学习动力。 6-12岁的孩子,大多数儿童整个发展阶段都是在学校度过的,有了更多的社会交往,这个时期对孩子产生影响的已经不只是父母,而开始有同伴或他人，比如家里的亲戚，朋友，当然最重要的是学校中的老师 抛开智力差异，孩子的学习能力,学习动力和学习习惯，是决定孩子学习成绩的根本因素！而小学阶段是培养一个人学习能力和自信心最关键的阶段。 这个阶段孩子被激发的学习动力，养成的学习态度、学习习惯和学习方式，会对孩子未来事业的发展奠定非常重要的基础。 喜马拉雅联合妈心理父母成长学院的默薇老师共同推出《小学生学习能力与自信心提升训练营》，将和您一起，点燃孩子内在学习动力的引擎，帮助孩子消除负向思维和学习障碍，面对学习困难，培养学习习惯，提升小学生的自信心。

从1到12月，每月都会有一首全新风格和故事的鲨鱼宝宝儿歌！想知道这个月你会遇到什么风格的鲨鱼宝宝儿歌吗？现在就来一起听听吧。

爸爸突然被派到外地工作，妈妈要照顾生病的爷爷，香织和弟弟健太养狗的计划落空了。 在公园里，香织捡到一张“小狗的散步*”。因为这张“散步*”，她在新学校被同学当成骗子，只有“坏学生”阿哲相信她。为了化解同学们的误解，香织和阿哲、健太当起了遛狗实习生……经过不懈努力，香织获得了真正的“小狗的散步*”，而阿哲在帮助香织的过程中，也不知不觉在成长…… 日本著名儿童文学作家古田足日的经典作品。故事生动地描绘了孩子在逆境中成长的心路历程。宽容、关爱、友谊如同一道光，穿透迷雾，照亮孩子的心灵。