儿童广播剧《小号手》
17

儿童广播剧《小号手》

由镇江市广播电视台出品的儿童广播剧《小号手》,于12月4日、5日陆续在中国之声、江苏故事广播、镇江教育门户网站、一起镇江APP以及镇江人民广播电台所属的各个频率同日播出。 儿童广播剧《小号手》,讲述了不同的时代有不同的英雄,不同的时代都在呼唤英雄的故事。该剧在现代和抗战时期的两个时空中穿插,用简单却又独特的视角来诠释了英雄的含义,在致敬革命先烈的同时勾勒出新时代的英雄该有的模样。以小学生王小宁和抗战小英雄金号的故事为串联线,并以主人公“崇拜英雄又担心爸爸丢人为心结”设计悬念,构思比较精巧,故事讲述完整,制作细致精良。通过有声语言艺术和技术手段再现历史和现实的故事,呈现出对生命、对时代的理解和感悟,带给受众不同的感受和思考。更让崇尚英雄的孩子们懂得不同时代对英雄的定义不同,明白什么才是新时代的英雄,对青少年具有深刻的现实教育意义。
节目(1)
批量下载
加载更多
主播信息
DJ萍水相逢

DJ萍水相逢

电台主任播音员。主创的广播剧多部获得省市“五个一工程”奖、文学艺术奖,录制的多部长篇连播在省市获奖。
关注
长篇连播《77人的“78天”》
--
由镇江文广集团全媒体广播中心制作部精心录制的长篇连播《77人的“78天”》,运用广播作品的创作手法,充分发挥声音传播的独特魅力,聚焦抗疫一线的人和事,用艺术的形式重现抗疫时期的感人事迹,生动再现了2020年新冠疫情暴发后镇江援鄂医疗队“77人”参与“湖北保卫战”的英勇壮举。
儿童广播剧《小号手》
17
由镇江市广播电视台出品的儿童广播剧《小号手》,于12月4日、5日陆续在中国之声、江苏故事广播、镇江教育门户网站、一起镇江APP以及镇江人民广播电台所属的各个频率同日播出。 儿童广播剧《小号手》,讲述了不同的时代有不同的英雄,不同的时代都在呼唤英雄的故事。该剧在现代和抗战时期的两个时空中穿插,用简单却又独特的视角来诠释了英雄的含义,在致敬革命先烈的同时勾勒出新时代的英雄该有的模样。以小学生王小宁和抗战小英雄金号的故事为串联线,并以主人公“崇拜英雄又担心爸爸丢人为心结”设计悬念,构思比较精巧,故事讲述完整,制作细致精良。通过有声语言艺术和技术手段再现历史和现实的故事,呈现出对生命、对时代的理解和感悟,带给受众不同的感受和思考。更让崇尚英雄的孩子们懂得不同时代对英雄的定义不同,明白什么才是新时代的英雄,对青少年具有深刻的现实教育意义。
长篇报告文学《桥魂》
--
镇江电台制作的长篇报告文学《桥魂》以纪实的笔法,再现镇江五峰山长江大桥的建设过程,充分挖掘了大桥建设者身上每一个有血有肉的故事,描写其中的艰辛和困难,全方位书写了建设者的智慧和坚守,特别展示了建造大桥的“中国速度”和“中国智慧”。(主播:周萍、石磊)
APP内查看主播
大家都在听
语言艺术小课堂
语言艺术小课堂
本专辑从拼音的声母韵母开始入手,教会孩子左右的声韵母以及正确发音吐字,其中带有有趣的绕口令,必背古诗和口语表达写作内容,让孩子通过简单易学的方法,熟练掌握学科和课外知识,后半部分设置了播音主持更系统专业的培训内容,让孩子们喜欢上说话,爱上表达,成为一个有气质并且谈吐得体的孩子。 二、讲师 宝宝剧场编剧团队: 1.专业编剧团队: 宝宝剧场的儿童编剧均专业出生,核心主创曾任职湖南卫视,参与动画《熊出没》、图书《蒙特梭利》等优质内容的创作。 2.资深教研团队:宝宝剧场拥有一支专业的儿童教育教研团队,多年从事各个年龄段儿童的学科编辑,对每个阶段的儿童学习掌握能力具有系统的认知和见解。 3.专业配音团队:宝宝剧场的配音团队由儿童话剧演员、动画配音员和少儿节目主持人共同组建。同时专业的录音设备和声音导演现场指导,让最终出产的作品情感表演到位,音质也是一流。 三、亮点 1.对标小学教材+专业语言艺术培训机构 我们的课程知识点以小学教材为基础,涵盖了发音训练、朗诵、播音、即兴口语表达、演讲等知识课程。通过系统的训练,帮孩子纠正错误、不良发音,改善性格上的胆小、怯懦,让孩子敢于交流和大胆表达,并且说得规范,流畅,让孩子轻松掌握语言表达的艺术魅力! 2.提升形象气质,掌握沟通社交艺术: 语言艺术是一种纽带。任何一种语言,除了表情达意的能力之外,还能起到消除误会和拉近距离以及增进相互了解的功能。在人际交往中,语言更是不可或缺的重要沟通工具。大的方面,得体的语言、语言艺术在政治和外交上有着重要作用的。小的方面,在生活及学习上,与同学、老师建立良好的关系语言表达也是必须的。 四、大咖推荐 美国著名人际关系学大师、西方现代人际关系教育的奠基人、著名演讲家卡内基说:“一个人的成功15%靠的是专业技巧,75%靠的是语言表达”。可见,语言表达在一个人成长、成功的路上是有着举足轻重的作用。 很多家长都有类似的困惑:为什么孩子总是很难准确表达自己的想法和观点?为什么我的孩子只要介绍自己,表达自己观点,就会出现胆怯,紧张,不自信?这就是因为,孩子还不能很好的驾驭语言,语言,说话不仅影响到孩子的学习,还直接导致孩子在今后的求职、创业等方面错失良机。如果不能很好及时的解决孩子语言沟通的问题,就会直接影响到孩子的自信心,也使孩子难以应付接踵而来的挑战,本专辑的意义,在于培养孩子的语言艺术, 五、适合谁听 一、5-12岁语言学习关键期的学龄前孩子、小学生 二、说话不流畅,不自信,想要提高口头表达能力的孩子 三、有语言天赋,想得到更好提升的孩子 四、想陪伴孩子一起学习,增加亲子互动的家长 六、你将获得 通过语言艺术小课堂的学习,小朋友基本能掌握标准的普通话语音,流畅的语言表达能力,临场应变能力,积累丰富的知识结构,给孩子一个健康成长,自信提升的环境。 1.开口说话:培养孩子说话的兴趣,从不敢说话到轻松与他人交流沟通。 2.标准发音:逐步学会标准的普通话语音,纠正不良发音与错误发音,享受标准发音的美感。 3.更加自信:从胆怯到充满自信大胆表达,帮助孩子树立自信心。 4.展示自我:给自己一个展示的舞台,从不会表现自己到乐于展示自己的长处。 5.语言组织:从语无伦次到说话语句完整,让有语言天赋的孩子能够得到更好的发挥与提高
57
32