28扎伊尔

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朗读经典-博尔赫斯
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在我看来,他和中国的鲁迅是我们文学里思维清晰和思维敏捷的象征,前者犹如山脉隆出地表,后者则像是黑暗陷入了进去,这两个人都指出了思维的一目了然,同时也展示了思维存在的两个不同方式。一个是文学里令人战栗的白昼,另一个是文学里使人不安的夜晚;前者是战士,后者是梦想家。" —— 余华
朗读经典-安徒生
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斯•克里斯蒂安•安徒生,1805年4月2日出生于丹麦欧登塞。父亲是一位补鞋匠,在安徒生11岁的时候去世。由于家境贫寒,安徒生没上过几天学,为了追求艺术,14岁时安徒生去了哥本哈根,希望在剧院谋得一份差事。后来历经无数挫折与艰辛,安徒生终于获得资助,重新返回学校,继续接受教育。安徒生的文学之路开始于1829年他创作的滑稽剧《从霍姆运河到阿玛岛东的徒步之旅》,后又陆续创作了话剧、诗歌和游记。1835年,安徒生的第一部小说《即兴诗人》大获成功。同年,他从自己的第一卷童话故事(即后来的《安徒生童话》)中发现了自己真正擅长的领域——起初他自己以及评论界都未真正认识到这一点。评论家对安徒生创作的童话充满不屑,认为他创作的童话故事的道德教育性不够清晰,语言也偏重口语。但孩子们只听一遍就喜欢上了它。 日复一日,年复一年,安徒生的童话故事逐渐有了固定的读者群体。除了童话,安徒生还创作了小说《奥•特》和《不过是个提琴手》,话剧《穆拉托人》,游记《一位诗人的集市》《在瑞典》《在西班牙》,以及诗集《亚哈随鲁》。这些作品的问世,使安徒生很快声名鹊起,闻名于丹麦国内外,受到了民众的热烈欢迎。1875年,安徒生体面而荣耀地离开了人世。 在生活方面,安徒生虚荣而多情。他的一生受困于虚荣与空虚,这远甚于生活中遇到的苦难。他曾看不起让自己家喻户晓的童话故事。但经过短暂的不适应,他终于大获成功。 奇怪的是,尽管安徒生自己并不喜欢孩子,但他却能够轻而易举地逗乐孩子。也正因为安徒生的这一才华,他的朋友才会建议他写一些逗孩子开心的书。他创作的童话故事很多都是民俗故事,离奇古怪,语言幽默生动,终让他在读者中赢得一席之地。 查尔斯•艾略特
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魔鬼经济学3:用反常思维解决问题
魔鬼经济学3:用反常思维解决问题
《魔鬼经济学3:用反常思维解决问题》迄今为止具有革命性的著作,列维特和都伯纳用特有的引人入胜的故事和不同寻常的分析,将带着我们走进他们的思维世界,教给每个人如何更有效、更有创造力、更理智地思考,也就是如何做出魔鬼式思考。通过《魔鬼经济学3》里的故事,列维特和都伯纳旨在提供解决问题方式的全新蓝图——不论你是想改变生活,还是改变世界。一如既往,对他们来说,没有什么话题是过分的、不可讲述的。这些包括商业、慈善、体育、政治的话题,有着同一个目标,那就是重新塑造我们的大脑。 列维特和都伯纳看世界的方式与众不同,而现在你也可以做到。在此之前还没有任何标新立异的思考者能带给人如此醍醐灌顶的启示,同时还如此有趣。 通过《魔鬼经济学3》,你将学会用反常思维进行魔鬼式思考: 首先,抛下你的道德指南针---假如你已经决定了处理方式便很难看清问题。 学会说“我不知道”---你若不愿承认自己有所不知,便学不到你所需要的知识。 像孩子一样思考---你能因此想到更好的主意,问出更好的问题。 上一堂关于诱因的大师课---不论如何,诱因控制着整个世界。 学会说服不想被说服的人---观点正确是远远不够的。 学会欣赏放弃的美---你若不愿抛下今天的烂摊子,便解决不了明天的问题。
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