试听04 这些大头让人头大——奥尔梅克雕像

每一座城市都在成长，时光流转，它的容颜在春去冬来中被悄然改变，昆明这座只有一个季节的城市，在时代的风起云涌里经历的蜕变，它不露声色，静静承受着欢愉和痛苦，在多少个日升日落里，渐渐变成了今天的模样，这里的每条街道，每个路口都仿佛一枚遗落在岁月角落里的婉转音符，你拾起它，奏出的是一首并不遥远的老歌，轻轻吟唱中发现，依旧悠扬动听。循着时光的足迹，让我们一起再次感受和发现老昆明。

鲁迅在1932年回忆说：“后来《新青年》的团体散掉了，有的高升，有的退隐，有的前进，我又经验了一回同一战阵中的伙伴还是会这么变化，并且落得一个‘作家’的头衔，依然在沙漠中走来走去，不过已经逃不出在散漫的刊物上做文字，叫作随便谈谈。有了小感触，就写些短文，夸大点说，就是散文诗，以后印成一本，谓之《野草》。”

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个人非常喜欢的一本有温度有深度的杂志

大家好，这里是书本滑的哲学篇，在哲学篇中，我将会和大家介绍哲学史有名的哲学家及其观点，并和大家互动，针对每个人所有可能遇到的问题进行哲学解答。

“我们为什么生生不息，我们凭什么生生不息。”带你了解七个神性与人性交织的故事。

世界文学的朝圣之旅告诉我们，经典杰作的价值在于其作为“人性显微镜与记忆基因库”的永恒功能。它们不仅记录过去，更在新的时代语境中不断生长，与我们当下的生命持续对话。这场解析之旅，归根结底是一场通过他人之文字，抵达更广阔自我与世界的永恒征程。

《庄子的美学密码》是杜长春老师第二部对庄子思想的研究著作，在此之前曾出版《庄子简文》。《庄子简文》历时35年完成，是对《庄子》原文的改编和升级，文字更简易，内涵更丰富。 《庄子的美学密码》是在《庄子》原文和《庄子简文》基础上的衍生作品。是根据《庄子》的精髓内涵和美学原理，总结出的空然之美、超然之美和渊默之美等61个美学密码，每个美学密码包括四大项，分别是内涵关键词、哲理名言、庄子简文美学故事和美学启示。 杜长春老师的文字优美灵动又极具思想内涵，对《庄子》美学思想的剖析通俗易懂又发人深省，体现了其深厚的国学功底。用轻松的方式去感受中国传统文化的内涵，全面深刻的理解美学，那便是读《庄子的美学密码》了。 美学是研究美的学问，它也有自己的历史，也有自己的根源，庄子的美学就是很重要的根源之一。庄子的美学内涵在于，通达心性自由，与天地合一，与万物合一，有此豁达，方能感悟美学内涵，回归人性本真，寻得人生幸福。 杜长春，1963年生于山东陵县，从事国学研究35年，尤其注重庄子、禅学、美学和幸福的深度融合研究，曾出版52万字的《庄子简文》，进行国学讲座80期。是《系统思维教学法》创始人，曾研究发明“杜氏旋转定律、恒角圆定律等5个数学定律”。进行诗歌创作与朗诵16年，曾著《杜长春朗诵诗文集》。

犹太人是世界上最聪明的民族，他们的智慧是神奇的，并且举世绝伦。在常年的漂泊流浪中，在从未有过的大迁徙中，是苦难和艰辛、饥饿和折磨、杀戮和欺侮……一切的不幸迫使着犹太民族不得不用智慧去生存，去获取一口果腹的饭、一丝遮体的衣。犹太人智慧的诞生是被迫的，是在屈辱中诞生的，但是犹太人的智慧无所不在，从自然科学、社会科学到文学、艺术等等，一切的人类历史都印有犹太人的足迹。

为天地立心，为生民立命。 为往圣继绝学，为万世开太平。 从儿童时期开始诵读历史上的经典名著,是我们传统上的基本教育方法。南怀瑾曾说,这种传统文化是一个民族的根基,是不能丢掉的,而且现在的中国文化教育已经不是注入似的刻板教育,是启发式的活泼的学习。这种在心灵纯净的童年时期记诵下来的东西,如同每天的饮食,会变成营养,成为生命的一部分,长大以后在学习和工作的待人接物中,自然就会运用。