长城谣

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小童音乐课堂

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小童美育深耕于美育教育,为0-12岁(重点0-3岁)的孩子提供:声乐、音乐启蒙、音乐鉴赏、美育知识、等优质的美育内容。
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祖国的声音-音乐启蒙-经典歌曲唱谱
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在乐谱的高低起伏中,感受高音域节奏,锻炼孩子的听觉,也感受祖国的历史与荣耀! 让经典的歌曲,唱出最初的味道。 抓住孩子0-4岁的音乐启蒙教育的敏感期、黄金期,培养乐感,激发孩子音乐天赋,孩子学习音乐将会事半功倍。 而错过效果最好的音乐启蒙时间,孩子长大了学习音乐要花就要花数倍的时间去培养乐感和练习。 音乐启蒙好的孩子,音准和节奏就非常好,学音乐时,有的听一遍就能复述出来,而有的缺乏音乐启蒙的孩子却连基本的模仿都做不到。 为孩子提供的音乐教育环境,使孩子耳濡目染,更能让孩子在愉悦美妙的音乐中不知不觉,潜移默化地提高音乐素养。激发孩子的音乐天赋,不错过每一个小小音乐家!
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主题五:秋去寒来,河畔海聊
主题五:秋去寒来,河畔海聊
我们都不完整,但是没关系,庆幸有生长 罗杰斯说:“你一生中唯一能做的事情,就是成为你自己。”我曾经把这句话挂在“儿童之家”进门的墙壁上最醒目的地方。一进门,我瞬间就可以看到。我想,其他人也可以一眼看到。这句话会引起我的思考,我期望也引起看见的人的思考和好奇。我喜欢。 我喜欢是因为我完全认同这句话,而且我认为,人内心的苦难就来自没有成为自己的支离破碎。因为意识不到这一点,大部分人都处在沉睡和原始的混沌之中。 老师们每天一打开门,就看见这句话,也许有一天她们可以把这句话想通透。这样自己受益,孩子受益,将来自己生了孩子也受益。 童年时期,如果没有暴力的侵入,一个人就会顺利地形成自我。有了这个基础,一个人才可能逐渐成为完整的、独立的人。 我们这一代人没有形成,也许许多待人都没有形成,可能有些人正在形成。没有形成,就是破损的,我们就不是很爱自己,而是容易破坏自己。内心所有的矛盾、纷争、痛苦、不安、焦虑、踌躇、坤爱、艰辛都会随着年龄的增长、境遇的改变蜂拥而至。人来到这个世界,真正是受苦的。受苦的目的就是想成为一个独立而完整的自己。这是一种意识状态。 这个历程,如果可以坚持走下去,有一个核心点就是爱自己。无论世界怎样,无论他人怎样,无论环境怎样,“我是谁?”“我要成为谁?”“我做我自己。”“我爱我自己!”这样你就会在所有的经历和苦难中踏实成长。
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