岚草原创诗文朗诵《我的中国》

《小儿语》是明代嘉靖年间 河南宁陵人 吕得胜所书，他很关心儿童的教育工作，主张儿童在增长知识的同时，更要对其进行正确的教育。 《小儿语》这部作品 语言浅显易懂，它采用四言、六言、杂言三钟形式的语言表达方式，主要就是宣传一些做人的道理，当然，因其成书在明代， 所以，自然会有一些消极的成份，但最主要的还是宣讲每个人应该具有的良好品德。此书问世以来，在民间流传甚广，影响很大。

《弟子规》是清代教育家李毓秀所作的三言韵文。 其内容以三字一句、两句一韵编撰而成。全文共360句、1080个字。 《弟子规》是依据孔子教诲编成的学童生活规范，形式为三字韵语，核心思想是儒家的孝悌仁爱。

笠翁对韵作为“蒙学”系列作品之一，其最大的特点就是每阕六句 串联八个押韵用字，句句相对，平仄交替，且朗朗上口，实为经典中的经典，不仅符合儿童学习的天性，更可以使孩子自幼就接受我中华五千年文化的熏陶，既是奠定其人生优雅性格的基础。

笠翁对韵作为“蒙学”系列作品之一，其最大的特点就是每阕六句 串联八个押韵用字，句句相对，平仄交替，且朗朗上口，实为经典中的经典，不仅符合儿童学习的天性，更可以使孩子自幼就接受我中华五千年文化的熏陶，既是奠定其人生优雅性格的基础。

《醒世要言》是我国古代专门讲述青少年和成人行为道德规范的蒙学读物,同时也是传统蒙学读物的重要代表之一,它蕴含着丰富的传统的蒙学教育思想,包括德育的目的和内容、原则和方法。

《声律启蒙》是训练儿童应对，掌握声韵格律的启蒙读物。按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。

《大学》这篇儒家散文至今已流传两千多年，在中国历史的各个时期都有其独特的学术特点、学术成就和社会地位。《大学》全文文辞简约，内涵深刻，影响深远，主要概括总结了先秦儒家道德修养理论，以及关于道德修养的基本原则和方法，《大学》是一篇论述儒家修身齐家治国平天下思想的散文，原是《小戴礼记》第四十二篇，相传为春秋战国时期曾子所作，实为秦汉时儒家作品，是一部中国古代讨论教育理论的重要著作。

《训蒙骈句》明代司守谦撰写。 　　“骈句”即骈偶句，即对仗句。两马并驾为骈，二人并处为偶，意谓两两相对。以偶句为主构成字数相等的上下联，上下联词语相对，平仄相对。用这种形式的四六句写成的文章，晚唐时称作“四六”，宋明沿用，至清改称骈体。对童蒙进行骈句训练，为作文作诗建立根基。　　 　此《训蒙骈句》​与《声律启蒙》《笠翁对韵》当为吟诗作对之基础，爱好诗文者，若熟而能诵，必大利于笔。​

幼少儿处于思维和性格培养的黄金时期，需要格外注重思维训练、学习习惯引导和口头表达能力的培养。本系列课程从这几个方面入手，系统地让孩子接触诗歌、短文、小故事、科普知识等等等，朗朗上口，既让孩子们找到了学习的乐趣，也是孩子普通话训练的优秀课程。

《千家诗》是带有启蒙性质的诗歌选本。它所选的诗歌绝大多数是唐宋时期的名家名篇，文字易学好懂，题材多样，较为广泛地反映了唐宋时代的社会现实，所以在民间流传非常广泛，影响深远。本书由诗歌原文、注释、赏析等构成。本书正文大字注音，设有启示和故事小栏目，彩图山水墨国风画法，非常适合小学低年级学生阅读。本书是孩子成长过程中必读的国学读物，也是家长和老师的必备知识型指导书。相信本套书上市后会有很好的社会反响。