试听英语音频：木星丨Jupiter

来源：中国地理。 全球5亿家庭喜爱，国家地理原创精品内容；科幻+冒险+悬疑，160集精彩故事；36集知识卡，收获满满的自然、科学知识

来源：中国地理。 濒危动物百科故事集，为小朋友准备的环保课；20集双语音频，听有趣故事，掌握自然科普知识，还能学英语磨耳朵。

《红汽车历险记》：一群对门外的世界充满好奇的小伙伴，驾驶着一辆红色小汽车，展开一场精彩与惊险并存的历险。大闹刺猬国，热心的伙伴们帮助刺猬城训练了警察，却遭到了老鼠家族的追击，情急之下红汽车伏在大乌龟背上下了水，却被打渔者一网捞走……、藏轮船航行图，和皇家马队斗智斗勇……没有什么是他们做不到的；阿卡盖拉、巴马科、地中海……没有哪里是他们去不了的。面对接踵而至的考验他们能否顺利通过？小伙伴们又将怎么踏上回家的路？ 精彩的旅程险象环生又温情满满，相信你会喜欢！

《哈姆雷特》又名《王子复仇记》，是由著名的威廉·莎士比亚创作的一部悲剧作品，讲述了哈姆雷特王子的叔叔谋害了他的父亲、篡取了王位，并娶了国王的遗孀，因此他为父王向叔叔复仇的故事。它同《麦克白》《李尔王》和《奥赛罗》一起组成莎士比亚“四大悲剧”。

随着卫星、探测飞船的上天，蛟龙号的入海，“上天下海”似乎越来越容易，而我们对脚下地球的了解，仍在有限的认识、反思和不断更新中前进着。“入地难”——人类迄今为止在地球上所打的最深钻仅有12千米，不及地球半径的毫厘。 与存在了46亿年的地球相比，人类存在的时间恍若一瞬。在漫长的46亿年里，地球不断地“修正”着自己，直到今天我们看到的样子。不过，它还在不断地变化，只是变化的速度小的大概跟指甲盖生长的速度差不多。 在这个修正的过程中，地球上长出了各种山川河流，地质地貌。我们常常会好奇，到底什么是喀斯特地貌？什么是丹霞地貌？这些都是怎么形成的？ 孩子们更是会问，火山为什么会喷火？瀑布是怎么形成的？46亿岁的地球到底经历了什么？地底深处到底什么样子？我们什么时候才可能到地心旅游？ 或许不少爸爸妈妈认为这些问题有些深奥，那就让中国科学院研究员、地球物理学家李娟用《52张地球拼图》，为你和孩子讲述简单易懂、活泼有趣的地球故事，一层层揭秘世界地质奇观。

【简介】这是一套系统介绍中华民族文明史上十大类可以称之为“了不起”的内容的图书。包含文学、艺术、神话、政治、习俗、技术等方面，既有儿童应知应会的学问，也有不同地域、不同时期的趣味知识点。内容拒绝说教，更具人文关怀和历史眼光，结构丰富立体、系统性强，语言符合儿童理解能力，浅显易懂。其中出现的趣味问答，更是给小读者提供了独立思考的空间。浓浓中国风配图，尽显中华美学传承，意境上乘，对儿童起到良好的艺术熏陶，同时进行民族美术教育。针对6至10岁儿童读者，以绘本形式展现各主题内容。 与大部分国学启蒙图书对比，更加好读，更有趣味，更注重阅读收效；与有声诵读类图书对比，更多解释文化来源、脉络、体系，分析具体文化内核，解析代表人物、著作等，更关注文化内核；与蒙学读本对比，更亲切、易理解，更具启发性；与大量改编名著类读物相比，更美观、更具艺术性。 【优势】国家新闻出版署优秀青少年读物出版工程优秀作品——蒙曼教授主编并序，专业准确，值得信赖；符合儿童理解能力，划分条目，条理清楚；内容中精心设置开放式问答，启发式思维，培养孩子独立思维。

本书精选了在意大利本土最具代表性、极富传承性的几十个经典童话，包括蚂蚁和麦粒、百灵鸟和隐士、狼叔叔、不走运的猎人、国王的六弦琴等。这些童话，既有民间的，也有文人创作的；既有古代的，也有现代的，全方位体现了意大利童话热烈张扬的艺术特色。全书语言流畅优美，主题丰富多彩，积极向上，让孩子们在阅读童话的过程中了解意大利风土人情、风俗习惯，感受到了独特的意大利文学魅力，并且获得了精神的愉悦和情操的陶冶。

天上的星星为什么那么多？星星是怎么形成的？银河的外边是什么？ 没有人知道，可爱的宝宝究竟会提出多少个为什么，而这些为什么又多让人头疼。 不过，没关系，小牛顿天文系列100问，帮你解决这些难题，为宝宝快速解答他想知道的那些为什么！

大千世界蕴藏着许多的奥秘，孩子充满好奇的双眼在渴望我们告诉他们“为什么”，期待着更多的新知识，这正是绝佳的科学启蒙时机。 我会在这个专辑中，向大朋友小朋友们介绍不可思议的仿生现象，追根溯源地探究仿生学、并介绍仿生学的智慧和应用。 还有还有！千万别错过每集的最后，还有有趣的随堂小测试哦，看看你都能答对多少呢？ 点击右上角的“订阅”，让我们一起快乐探秘吧！

生命是什么？ 这个古老而深刻的问题 自从人类有了意识就被提出了， 然而直到现在还没找到终极答案。 在虚无与万物之间， 生命一直向着不可预判的未来所延伸。 你的快乐忧伤，人的所有感受， 在宇宙间的所有生命之中 只是一种电光火石的波动， 每个瞬间都在改变，就像河流海浪。 无论你觉得生命是否有意义都仅仅是瞬间波动。 为了探寻生命的源头， 我们走上了古生物考察和研究的道路，从此， 开始了在广袤大地上寻找远古生物印记、 探索生命演化轨迹、重塑地质时代变迁的工作。