我是怎么教作文的18

每次听到家长很信任地向我寻求孩子如何写好作文的方法时，我就在想，其实语文的功夫在课外，语文即生活，生活即语文。假如我们的家长在生活中，能有意识地训练孩子的作文能力，能让孩子在教室小课堂之外的生活大课堂中，时刻获得教益，那孩子的作文能力一定会有巨大的提升。 会写作的人，一定会阅读。而阅读多的人，不一定会写作。那有家长会质疑，不是说“读书破万卷，下笔如有神”嘛。那么问题来了，读的书越多，写作能力就会越强，就会成为写作的大神吗？我想仅仅多读书是不够的，应该在读书的过程中通过思考、总结最后破解出写文章的门道。所以说写好文章，固然要多阅读多积累，但是我更推崇用写作的方法、思路、原则，去读书，去积累，这样更能事半功倍。 亲子教育，是最负责任，最经济合算的教育。让我们一起亲子共学，助力孩子站顶层。陈老师有声作文希望成为学校教育的补充，家庭教育的引导。 每天三分钟，作文更轻松!

每一首诗词都是一个故事，或妙趣横生，或百转千回，或感人至深，或荡气回肠。让我们和小欣老师一起，透过诗词的字里行间，去聆听它们背后的故事。

彦老师 ，彦氏语文私塾的创始人，文学博士。在写作、国学、书法等多个方面具备深厚的造诣。彦老师作为《约会班主任》栏目的主讲嘉宾，尝试微作文的创作；并邀请著名主播陈小明老师倾情朗诵。

学数学要从娃娃抓起，献给鸡血中的爸爸妈妈

专家访谈指导家长运用绘本培养孩子阅读习惯，提升阅读质量，增进亲子关系。

熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

故事的主人公是一个一年级的小学生，名字叫唐小逗。他有时候是一个丢三落四的“小马虎”，有时候是一个顽皮捣蛋的淘气包，有时候又是一个自作聪明的冒失鬼。”

学而思爱智康名师团齐力打造，多角度让孩子学会写出好作文。

成语是中华语言宝库中的瑰宝,包含着古人极高的智慧和深刻的思想内涵。掌握一定数量的成语并恰当的运用,不仅会让孩子说话妙语如珠,还会让孩子写起作文来妙笔生花,文采飞扬。 有时候，只看字面意思，我们无法知道这个成语的寓意到底是什么，对于刚刚开始学习的小朋友就更是如此，比如他们会问:画饼充饥与望梅止渴到底有什么不一样?一诺千金是指真心话?火中取栗是大冒险吗? 成语不单单拥有华丽的辞藻它更是历史的片断呈现,不论讲话或写作,准确地使用成语，都会使语言锦上添花。 小小的成语背后，往往隐藏着一个故事，一个寓意，蕴含着博大的智慧，从古流传到今。主播椰风可可用生动的故事，让孩子轻松掌握成语，不仅让孩子听懂故事，更要让孩子掌握成语!