“精神抵抗力”培育与养成
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“精神抵抗力”培育与养成

朋友们好,欢迎来到京麓书院国学大讲堂,京麓书院微信公众号、抖音号 同步上线,欢迎搜索关注! 《"精神抵抗力"培育与养成》课程由史玉峰老师主讲,全长180分钟。 王阳明在给弟子薛尚谦的信中写到:若进步欠力,更来火坑中乘凉如何?为什么人需要把自己置于这样的境地?因为经过这样严酷的锻炼,人的精神力量才能更加坚韧,未来在面对诸多困难和挑战时才更能游刃有余,正如经过淬炼的刀剑更加锋利一样。
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“南有岳麓,北有京麓”。京麓书院“继承传统,融合现代”,致力于弘扬中国传统文化。旗下设有京麓国学商学院与京麓国学智库。
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段俊平书法艺术
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段俊平:国学智慧与人生修炼
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段俊平简介:著名国学专家、书法家、中国化管理创始人、京麓书院院长、香港城市大学工商管理学博士…… 长期立足于研究中国传统文化的传承与创新,主张建立中国传统哲学思维与西方现代管理模式相结合的“中国化管理模式”,所创立的“中国化管理”的新儒学应用理论,深受专家与企业家推崇和认可。 著有《企业幸福力》、《传承的力量》、《大道行简》、《中国管理往事》等多部中国化管理专著,所撰写管理文章被《羊城晚报》、《读者》、“国务院国资委官网”等诸多知名媒体刊登转载。
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京麓书院“国学智慧与百姓生活”系列课程 ——文君院长高姿态重拾经典,求道古圣先贤;低视角切入生活,让国学不再遥远。 文君 京麓书院执行院长 著名国学学者 教育学家 中医养生专家和践行者 多年来一直致力于中国传统文化的研究和传播,理想于:“为天地立心,为生命立命,为往圣继绝学,为万世开太平”。
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妙解《大学》
妙解《大学》
儒家经典《大学》的现代教育意义 概述 《大学》作为儒家经典之一,自古以来便是儒家教育的重要组成部分,其内容涵盖了修身、齐家、治国、平天下的理念,对个人修养与社会治理均有深刻的指导意义。在现代教育中,《大学》不仅被视为文化遗产受到保护和传承,更在教育实践中发挥着重要的作用。 《大学》的历史沿革 《大学》最初是《礼记》的一部分,后被朱熹单独抽出,与《中庸》、《论语》、《孟子》并列为“四书”,成为儒家教育的重要经典。自宋代以来,《大学》的地位逐渐上升,成为科举考试的指定教材之一,影响了中国乃至东亚地区的教育和文化发展1。 《大学》在现代教育中的应用 在现代教育体系中,《大学》被广泛应用于人文教育、道德教育等领域。多所大学开设相关课程,如清华大学、中山大学等,通过讲解《大学》的原文及其现代意义,引导学生理解儒家思想的核心价值,并在实际生活中加以应用。 《大学》对大学生的影响 《大学》的教义对大学生的人格培养、道德修养、社会责任感的形成具有积极的推动作用。通过学习《大学》,大学生可以更好地理解个人与社会的关系,明确个人在社会中的定位,以及应承担的责任和义务。 《大学》与其他儒家经典的关联 《大学》与其他儒家经典一样,都强调了个人修养与社会责任的统一。与《论语》、《孟子》等经典相辅相成,共同构成了儒家思想的教育体系。在现代教育中,这些经典被融合和提炼,用以培养学生的综合素质。 总结 综上所述,《大学》作为儒家经典,在现代教育中扮演着不可或缺的角色。它不仅丰富了教育内容,也为学生提供了道德指引和社会责任感,促进了学生全面发展。通过《大学》的学习,大学生能够在现代社会中找到自己的立足点,为实现个人价值和社会价值打下坚实的基础。
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