三年级是孩子生命成长的一个关键期，预示着发展的多种可能性。一方面，随着孩子的大脑发育，三年级（8岁左右）时，大脑约重1400克，已接近成人脑的重量。大脑对信息的接收和传递越来越趋于定向选择，孩子的思维越来越灵活、反应越来越快，行为也越来越敏捷。另一方面，随着孩子生活接触面的扩展，他们的社会性兴趣获得进一步发展，喜欢探索新奇，想象力与创造力不断显现，在成长过程中更多地需要他人的肯定和鼓励。
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宓甯ZR
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轻松做家长
2.5万三年级是孩子生命成长的一个关键期，预示着发展的多种可能性。一方面，随着孩子的大脑发育，三年级（8岁左右）时，大脑约重1400克，已接近成人脑的重量。大脑对信息的接收和传递越来越趋于定向选择，孩子的思维越来越灵活、反应越来越快，行为也越来越敏捷。另一方面，随着孩子生活接触面的扩展，他们的社会性兴趣获得进一步发展，喜欢探索新奇，想象力与创造力不断显现，在成长过程中更多地需要他人的肯定和鼓励。
7078带着青涩的童稚感，四年级孩子逐渐出现个性和能力的明显差异。他们会在一道难题面前“死磕”，会为集体和他人投入时间和精力；他们还学会了向成人“讨要说法”，不再处处言听计从。面对学习任务日益加重，身心发育渐趋成熟，人际交往逐步深入，孩子的成长心事您可曾体察，又将如何帮助孩子顺利过渡、平稳发展？
3.6万一年级的孩子，身心处于迅速发展又比较特殊的时期，他在迈进童年的同时，还存留着许多幼儿的痕迹。带着这两个发展时期交替转换的特点，他开始脱离父母，独立走向一个新的学习、生活环境。这个转变对他来说是多么巨大而重要，可想而知又会遭遇多少手忙脚乱，甚至意外频出。作为父母的您，该如何鼓励他、帮助他、引领他、陪伴他，又该如何适时鞭策他、适度放开他，并跟他一起适应和面对、一同学习与成长？
大家都在听
做一个会解决问题的好家长
当下，家长普遍在孩子教育上心力憔悴不知道如何解决遇到的各式各样的问题，如孩子自身的折腾，小升初的选择，孩子成长的焦虑、网络时代的疏堵、人际交往的构建、培养孩子的重点等等时常困扰着家长。
高建伟老师历时13年的研究和实践，接触了近10万孩子，上万个家庭，帮助家长从孩子生理、心理、能力三个方面，打通孩子教育的奇经八脉，让教育变得简单而清晰，成为会解决问题的智慧家长。
聆听40节微课，让孩子教育变得有趣而快乐，让孩子心智杰出，让家庭和谐美满。
此系列微课如下：
一、理论篇——教育的理念
1、家庭教育家长角色的正确定位（上）
2、家庭教育家长角色的正确定位（下）
3、孩子有“病 ”需要家长吃“药”？
二、成长动力篇——学习力
4、学习动力和学习能力的区分
5、孩子遇到陌生的人、事、物不敢尝试，如何激励？
6、如何让孩子每一步都充满自信！
7、成绩越优秀的孩子，越是输不起？
8、如何让沉迷游戏的孩子重新爱上学习！
9“学”与“玩”怎样切分时间比例才更恰当？
10.如何培养孩子的专注力
三、学习方法篇—习惯
11、解密“学习”与“考试”的差异
12、孩子粗心大意是生理问题还是心理问题？
13、如何考出迷人成绩？
14.对孩子“陪读”的害处原来这么多？
15.孩子爱上写作业原来就差这三步
16．孩子拒绝死记硬背如何引导？如何帮他找到记忆优势？
17如何培养孩子的阅读习惯？
18孩子偏科、孩子不喜欢那科的老师究竟如何引导？
19.拉开孩子成绩的原因竟然情商是根源
20.让孩子快乐学习，享受学习的方法有哪些？
四、问题篇——情绪、心智、行为
21、孩子只能听表扬，不能听批评怎么办？
22、孩子好胜心强，担心比不过别人想退缩怎么办？
23、孩子胆小、怕事、有暴力倾向，原因竟是这个？
24、孩子打架被打（或打人），如何正确引导孩子？
25、孩子犯错误时，家长容易上火，刺激孩子，如何正确引导和控制自己情绪？
26．孩子比较强势，不愿跟小朋友分享东西，如何正确引导？
27.孩子磨蹭、拖沓、慢、如何让孩子快起来？
28孩子自信心不足，耐挫力很差怎么办？
29、孩子交往很差，没有朋友，如何帮助孩子建立他的“社会支持系统”？
30孩子对花钱没有概念，看到别人有什么总喜欢攀比，应如何纠正？
31.孩子出现萎靡、漫不经心的时候，该如何唤回有活力的孩子？
32.当孩子在学校受老师批评后，回家后家长该如何引导？
33.对于住校生，周末回到家，孩子最想得到的是什么？
34.孩子对待事情比较急躁，该如何正确纠正？
35.孩子出现了“早恋”应如何正确引导？
36.夫妻关系的破裂对孩子有了创伤和阴影，如何给他“包扎”和“处理”？
五、亲子关系——沟通篇
37.如何与孩子有效沟通？
38.如何正确的爱孩子——走出爱的八大误区
39.孩子的叛逆，竟与妈妈站错在家庭五行关系（木火水金土）的位置有关？
40.亲子关系决定孩子能走多远
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