智慧父母学堂（21天）

根据默娜·舒尔博士的著作《如何培养孩子的社会能力》这本书，和大家一起分享8-12岁的孩子该如何学会解决各种冲突和与人相处的技巧。手机关注“U12育儿”，可与节目组互动留言。

家庭教育越来越成为家长们头疼的问题，而其中的重点就是沟通，包括夫妻之间、隔代之间、亲子之间，开辟这个专辑的目的就是让家长对亲子沟通有更科学的理念、更有效的方法。 希望学习更多的课程，请关注千聊直播间：倾听者心灵工作室

20世纪最伟大的儿童教育家蒙台梭利经典著作---面对孩子内在心智成长，每一个父母都必须了解的秘密！ ---播读者：小明 音频制作：莹莹 18838573389

传播家庭教育理念，指导家长运用科学方然解决家庭教育问题，为家长提供丰富的家庭教育资源和专业指导服务。

陕西新锐广播FM99.9的一档热门节目, 播出时间：周一、周二、周三、周四、周五 16:00-17:00 主持人：国栋、宁鑫

亲子学院，亲子关系的百科全书。

想要了解早教的家长一般分为两类： 一类是从众心理作祟但是对早教并不了解：别人家的孩子都上，我是否也该给孩子上？到底什么是早教，早教又能给我的孩子带来什么改变？ 还有一类家长就是下定决心要给孩子报早教班，但是不知道怎么挑选，哪种早教好？ 但是，网上关于早教的信息量太大，关于早教的负面新闻也挺多，获取不了太多有效信息； 问一些上过早教的家长，吱吱呜呜好像也没说出早教有什么好，没发现孩子改变太多； 老人家还会说：“就是换个地方玩玩，价格又高，真的不值得。” 面对市面上琳琅满目的早教产品和早教宣传，家长要不要给孩子报早教，又该报哪种？ 本课程将对家长逐一解读“早教”这个名词的正确理解及家长对早教理解的一些误区，分析不同早教类别的特点，帮助家长根据孩子的性格和兴趣，选择出适合孩子的早教方式，在孩子0-6岁的关键期，将启蒙效果最大化。

青少年在长长的人生路上会遇到很多与“性”有关的问题，例如自己身体与情绪的变化、情感关系的困惑，性别定位与认同、社会角色与人生规划……这些问题无论是家长、学校、还是社会都难以提供全面成熟的教育，青少年们只能靠自己去摸索、探究、试错。这样的过程中难免有风险与隐患，甚至造成不可弥补的后果。为青少年建立良好的性别观念、爱情观、家庭观，培养他们辨别、选择、负责任的能力，才是真正的“性教育”。这正是父母、老师、性教育者不可缺少的一门课。

该专辑为国内首创内控式早教思维创始人刘昭亲自撰写并播讲。曾担任多家国际级早教总监的刘昭先生经过十多年的悉心研究和大量案例分析，深入对比现有早教手段的优势与不足之处后，综合教育学、早教课程、发展心理学、进化心理学、经济与管理学内容，完成了该项针对中国父母早教思维方式的系统理论。 内控式早教思维理论系统针对父母在育儿过程中缺乏核心系统思维能力，使用现有教育方式难以收到效果，也无法避免孩子长大后错误面对社会诱惑的问题。它着眼于培养父母早教思维，使父母具备帮助孩子从小建立起内控式人格的能力，平衡自然发育与社会要求的现实，促进孩子由内而外的生长。 具有内控式人格特征的孩子，能够自己对自己的行为负责，积极主动，乐观豁达，不怕挫折，坚强而友善。更重要的是，当孩子在内控式的教养方式中，逐步具备独立思考，明辨是非的能力时，也就为将来应对社会各种诱惑与挑战奠定了坚实的基础。 希望这个系统的早教思维，能为全家提供思路明细、简单明了，却又深入思考，能够举一反三的育儿解决方案。它包括若干条内控式早教思维原则、独创的FCTE内控式沟通方法以及着眼于孩子未来成长的思考。全集总共30讲，会每周更新。每集之后均由有互动话题，作者将与听友一起探讨。

人与人之间最大的差距是什么？ 是思维的差距。 所有孩子的起跑线都是一样的，而最终所有孩子的发展高度、能力水平却参差不齐，一个重要原因就是思维能力的差异。 现实生活中，很多孩子都缺乏思维能力的锻炼，比如有的孩子只会“一步走”。你说水开了就把煤气关掉，他就只会关煤气，而不会想到要将烧好的水倒入保温壶。 而家长能力水平有限，无法给孩子提供掌握思维能力的方法。 那么，怎样提高孩子的思维能力呢？ 学习别人的经验！ 成语是自古以来中国人民智慧的结晶，是汉语言中的精髓，里面蕴含着大量的思维模式和经典故事。 基于这种情况，看鉴教育溯回历史，以成语故事为基础，提取故事中思维的奥秘，古为今用，并以此推出了思维课程《成语小剧场》，让孩子既能提高思维能力，又能对成语知识有充分的了解。