作文指导---好心情从日出开始

一、基于课本，远高于课本 与全国语文统编教材完全同步，课内学习和课外拓展双向助力孩子成长 紧扣课内课纲，拓展知识面，有效促进孩子课堂学习效果，增进语文学习兴趣 二、3大主题，融汇多门知识交叉学习 以课内学习为切入点，融汇动物、植物、自然现象3大主题多门知识为一体 通过交叉学习，多样性学习的科学学习法，帮助孩子形成丰富的知识网络 三、建立孩子多元思维模型，养成解决问题的终极能力体系 以语文课本为纲，融汇跨学科认知体系，训练孩子多元思维模型 以立体的知识结构，形成立体解决复杂问题的综合能力

本书分为公忠爱国、崇德象贤、崇尚科学、自强不息、仁义博爱、诚实守信、勤劳节俭、廉洁奉公这八个模块讲述历代名人故事。

40个鲜活真实的历史故事，充分展现人类生命的光辉，用历史启发孩子动脑思考，理清中外历史的联系脉络，探索人类文明发展的规律。去伪存真，从孩子的角度看世界，历时三年，团队从各类历史书籍节选精彩内容，表达客观的历史画卷，引导孩们听历史，学习认知世界的方式。，行万里路前，先读万卷书，在带孩子出游前，先让孩子了解我们是谁，我们为什么会在这里，读万卷书与行万里路缺一不可

来源：中国少年儿童新闻出版总社。 ●历史可以如此有趣不高冷 语言大师林汉达用扎实的文本，通俗易懂的语言，给孩子带来一套听得懂，喜欢听的历史故事，严谨而不戏说，有趣而不高冷。 ●成语+历史的微妙化学反应 122个成语故事，丝线串珠，娓娓讲述千年历史 《百家讲坛》名师康震称它为历史启蒙书 ●名家推荐 这些用“规范化普通话”编写的通俗历史故事，不但青年读来容易懂，老年读来也津津有味，是理想的历史入门书。这样的书，在我们这个历史悠久的文明古国里，实在太少了。 ——周有光（著名语言文字学家） 身居高位、学至大家的林汉达致力于把用艰深的文言文记录的中国历史，用通俗易懂的白话文表达出来，他投人大量精力来做这样的“小事”，不仅造福了一代又一代孩子，也为历史知识的启蒙做了奠基性的工作。 ——朱永新（民进中央副主席、新教育发起人） 林汉达的历史故事不仅可以让读者津津有味地读到我们祖国的历史，而且文字规范，对我们学语文、学作文都大有好处。 ——任溶溶（著名儿童文学作家、翻译家） ●作者介绍 林汉达，中国现代学界巨匠 林汉达，我国著名教育家，语言学家，美国科罗拉多州立大学民众教育系博士，曾任教育部副部长，以教育学家的身份重视儿童历史教育和语文教育，以文学家之笔，倾一生之力，为中国孩子写作中国通史。 ●主播介绍 瞿弦和，著名演播家，著名主持人，国家一级演员，本次演绎的《林汉达中国历史故事集》，更深入地诠释了作品的内涵和意境，给孩子带来原汁原味的国学熏陶。 ●适合谁听 学龄前宝贝、小学低年级的小朋友和所有对历史感兴趣的大朋友 ●你将收获 梳理从春秋到三国归晋，前后一千多年的中国历史脉络 122个成语故事的解读 提高孩子的阅读和写作能力

《钢铁是怎样炼成的》是作者奥斯特洛夫斯基根据自己的亲身经历写成的一部优秀小说。主人公保尔·柯察金所走过的道路，反映了苏联第一代革命青年不怕困难、艰苦奋斗、勇于前进的大无畏精神，鼓舞了一代又一代有志青年去实现自己的理想。本专辑选取其中适合小朋友学习和理解的片段，以帮助小朋友更好地学习和亲近名著。

孩子发脾气时你是否会觉得十分烦躁呢? 孩子犯错时你是否愿意听他的解释呢？ 孩子表现好时你是否认真地表扬过他呢？ 你认为如何说孩子才会听，如何听孩子才肯说呢？ 生活中，我们大概经常看到这样的场景： 孩子拿了母亲的某样东西玩耍又忘了还回去，母亲找不到后会直接质问孩子，然后孩子并没有意识到自己的错误，便会开口否认，而母亲此时更是在心底直接认定了孩子的错误，可想而知，这场对话最后变成了争吵，歇斯底里的父母和大声吼叫的孩子，好像身处两个世界，完全无法沟通。 本专辑全面解读《如何说孩子才会听，如何听孩子才肯说》这本书，告诉我们新的育儿理念：学会正面教育孩子，有效的亲子沟通方法，一定是充分肯定孩子的个体尊严，真正站在孩子的立场、理解孩子的感受，把孩子看成独立的、有责任感的、有能力的人。 一个好的亲子沟通，是一座通顺的桥梁，有助于父母走进孩子的内心世界；一个不好的亲子沟通，是一道巨大的天堑鸿沟，把父母跟孩子隔得很远。亲子沟通，可以说是世界上最重要也最有挑战的工作。 何心老师将结合真实案例，指出育儿教育中的痛点、难点，针对家长提出的常见问题，利用生活情景，给予情绪分析、话术建议，总结出一套不同家庭都能用上的育儿经验。帮助父母认识孩子，学会正面教育，与孩子有效沟通。

《王尔德童话》分为两部，第一部是童话集《快乐王子及其它》（包括《快乐王子》、《自私的巨人》、《夜莺与玫瑰》、《忠实的朋友》、《神奇的火箭》），于1888年5月出版。 1891年他的另外一部童话集《石榴之屋》出版了。这部童话集收录了《少年国王》、《小公主的生日》、《渔夫和他的灵魂》和《星孩》四部作品。 与《快乐王子及其它》不同，《石榴之屋》是在王尔德死后才闻名于世的。两部童话集在许多方面都有着不同之处。 第二部中，《圣经》体裁的代名词经常出现，词藻开始趋于华丽。正如王尔德所说，他的作品是用理想来描写现实的。

本书精选了经典的知识童话故事。包括：奇怪的病号、谁丢了尾巴、喝海水的小海鸥、地球的清洁工、小刺猬的过冬鞋等故事，这些故事有情节的精致设计、科学知识点的详细介绍、针对性问题的引导提出、准确答案的巧妙提供，使读者能在愉悦的氛围中，有趣的情节安排下，探索科学知识和正确问题答案。本书插图采用孩子易于接受的方式，绘画精美。同时，我们引用了多媒体功能，手机扫码听故事，达到分享阅读的目的。相信此书会受到孩子们喜欢。

紧扣部编版教材，提炼课标要求，匹配各年级知识，贴近生活，让孩子走进情景，轻松学会写作知识！

为了加强中小学生古诗文的教学，教育部编义务教育语文教科书大幅增加了古诗文篇目，并指定了中小学生课内外必背古诗文的篇目和数量，这对于广大中小学生来说是必须达到的基本要求。 本作品是五年级部编教材规定课内外必背古诗文的完美呈现。在忠实原作基础上，同时增设了简单明白的注释、译文、赏析以及作者简介、创作背景、趣味阅读、拓展训练等，同时还配有注音、绘画等。图文并茂，知识全面，是指导广大五年级小学生学习与背诵古诗文的良师益友。 深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。 一套完整的中小学生必背古诗文，内容从一年级到九年级全套精心制作，是天琪公司献给广大中小学生的最好礼物。