第7课 如何让储蓄变得更有意义

最近处于新型冠状病毒关键时期，小朋友一定要少出门，勤洗手，戴口罩。如果你不舒服了，一定要做好自我隔离，严重时务必要就医哦！平时记得要多运动，身体才会棒棒的！现在，让我们一起来学一学这些词汇的相关表达吧。 一起学英语，病毒远离你！

童行学院通识课-21国周游志 走！出门看世界

没有最好的教育，只有最适合的教育。教育是因人而异的。 吃着米饭炒菜的中国儿童和父母，日夜修习面包奶酪环境下的西方育儿理论，其中有许多的生活味道和传统影响，我们是修习不到的。 基于此，多年从事幼儿教育工作实践及研究的谢逸老师，提出并实践探索“培养有中国根的世界人”的教育理念，以更为广阔的眼光来观看孩子与世界的万千关系。谢逸老师从儿童教育的实践中，选取30个最具代表性的问题，深入浅出，希望帮助父母生出更为智慧的心识来和儿童一起成长。

作为父母，你可能担心过诸多问题，宝宝遇事就哭，不会交朋友，不愿意分享，不喜欢合作。害怕退缩，缺乏自信….面对这些成长烦恼，你知道怎么正确引导吗？北林大心理学团队10年研究，从上千个咨询案例中抽取精华，用最优雅的方式解决幼儿心理成长问题。讲孩子听得懂的故事，以故事形式“训练”孩子的认知。帮助你解决日常育儿难题，培养孩子受益一生的性格能力。"

小学阶段的妈妈们最苦恼的就是：孩子贪玩儿、爱动、磨蹭、马虎、不爱看书、自制力差、能动性差、注意力不集中、依赖性强.....陪写作业更是让父母头疼不已又不得不做的事情。这些问题的根源是什么？是孩子在偷懒？孩子没有学习动力？还是孩子的认知能力不行? 或者是家长太溺爱孩子了，管得不严格？ 孩子们其实是在用这些问题，一次又一次地向父母呼救，我的心理有问题，我需要帮助，但是父母并不知道，于是更加在孩子的学科上下功夫，采用增加学习时间、严格管教，补课等方式，给孩子施加压力，很多孩子效果不明显，即使有些孩子在父母的严格管理下成绩上去了，但其实是以牺牲孩子心理健康的方式换取的考试成绩，很容易让孩子在进入中学阶段、甚至后出现没有学习动力、叛逆、厌学、成绩下降等问题。 所以，父母在这个阶段陪伴孩子的任务有两个：一是疗愈孩子在心理发展的前三个时期的心理创伤，让孩子达成学习能力。二是用符合这个阶段孩子心理发展规律的方法对待孩子，保护孩子的自信心和学习动力。 6-12岁的孩子,大多数儿童整个发展阶段都是在学校度过的,有了更多的社会交往,这个时期对孩子产生影响的已经不只是父母,而开始有同伴或他人，比如家里的亲戚，朋友，当然最重要的是学校中的老师 抛开智力差异，孩子的学习能力,学习动力和学习习惯，是决定孩子学习成绩的根本因素！而小学阶段是培养一个人学习能力和自信心最关键的阶段。 这个阶段孩子被激发的学习动力，养成的学习态度、学习习惯和学习方式，会对孩子未来事业的发展奠定非常重要的基础。 喜马拉雅联合妈心理父母成长学院的默薇老师共同推出《小学生学习能力与自信心提升训练营》，将和您一起，点燃孩子内在学习动力的引擎，帮助孩子消除负向思维和学习障碍，面对学习困难，培养学习习惯，提升小学生的自信心。

怎样才能成长为一个优秀的男孩？ 你的行动力怎么样？ 你能很好地和同学、老师沟通吗？ 你拥有独立的思考能力，能够在关键时刻做出决定吗？ 你是一个富有责任心，敢于担当的男孩吗？ 你会把挫折当成一次成功的机遇吗？

龙，从哪里来？ 可能是一本叫《兽之卷轴》的书里，可能是一个摆脱地心引力的小岛上，可能是一个叫埃菲的小朋友的眼睛里，还有可能是城堡的地牢里…… 龙，到哪里去？ 可能是小国王的登基庆典，可能是小公主的生日派对，可能是埃菲家的浴室和厨房，*有可能的，是去往孩子们的成长旅程，带给他们勇气、智慧和善良…… 英国儿童文学史上的黄金时代之星""--伊迪丝·内斯比特代表作，十个另人捧腹的小童话，十段与龙共舞的奇幻旅程，勇敢的孩子们，一起来冒险吧！

《小学生优秀作文》低年级时尚版，适合1-2年级的同学阅读学习，是中国少儿报刊奖金奖刊物，国家新闻出版广电总局想全国少年儿童推荐的优秀少儿期刊。这里有优秀的作文范文，名师写作技巧和细节描写方法。作文掌握这些点，再也不怕写作难！

大多数热带雨林都位于南回归线和北回归线之间的地区，具有独特的外貌和结构特征，与世界上其他森林类型有明显的区别。这里的物种千奇百怪，但生存竞争无处不在。 本书针对青少年读者设计，图文并茂地介绍了奇妙的热带雨林、热带雨林植物、热带雨林动物、热带雨林的价值、人类与热带雨林五个部分内容。关于热带雨林的秘密，你了解多少？阅读本书，读者或将自己探索出这个答案。

本书包含《春秋战国故事》、《秦汉故事》、《三国两晋南北朝故事》、《隋唐故事》、《宋朝故事》、《元朝故事》、《明朝故事》、《清朝故事》共八部，分别选择各个朝代耳熟能详的经典故事。 中国经典历史故事入门丛书——按时间顺序编排，从春秋战国时期一直到清朝末期，重要人物和历史事件穿插其中；均以《左传》、《史记》、《三国志》等正史所载为基础，既独立成篇，又相互承接；选取的故事均为耳熟能详的经典故事，且贴心照顾到不同小读者的年龄层读，让孩子更完整、高效的了解中国历史，激发历史学习兴趣。