暖暖唱古诗
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暖暖唱古诗

桃子从小刷牙洗脸的时候爸爸就在边上嘟囔古诗,然后刷个三四次牙就能背一首,只是。。。过几天又会忘。后来上了幼儿园和小朋友比着背诗,开始自己督促自己了,爸爸买回来中小学课本的75首古诗,开始系统的背,于是爸爸开始试着给古诗谱曲,并着手制作“诗歌”的音乐,这不,第一首出炉了——《风》 里面包含了三首古诗,分别是李峤的《风》,还有一首唐刘禹锡的《秋风引》清代袁枚的《春风》,后面两首是不在75首之内的哦。
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暖暖的歌

暖暖的歌

暖暖努力唱歌,爸爸持续写歌
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桃爸念古文
1.5万
朗诵,特别是朗诵古文,最要紧的是句读,也就是断句,还有就是语音的轻重、缓急。这就决定了一个人的朗诵风格。所以我在录音之前参考了很多人的版本,其中最好的是中央人民广播电台的雅坤老师的版本,给我了很大启发,包括一些一直以来很含糊的读音现在也明确了。
暖暖唱古诗
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桃子从小刷牙洗脸的时候爸爸就在边上嘟囔古诗,然后刷个三四次牙就能背一首,只是。。。过几天又会忘。后来上了幼儿园和小朋友比着背诗,开始自己督促自己了,爸爸买回来中小学课本的75首古诗,开始系统的背,于是爸爸开始试着给古诗谱曲,并着手制作“诗歌”的音乐,这不,第一首出炉了——《风》 里面包含了三首古诗,分别是李峤的《风》,还有一首唐刘禹锡的《秋风引》清代袁枚的《春风》,后面两首是不在75首之内的哦。
暖暖的歌
10.7万
从暖暖会说话开始就给她录音,每隔半年一首,每首歌的音色都在变化,现在想想真是庆幸,每一阶段的声音都是不可再得的。 看现在的儿歌环境,各种成人式的编排,粗糙的制作,所以每当听到幼儿园给孩子们听的《小跳蛙》《小苹果》等都感慨:“救救孩子”吧。
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