奥兹国历险记~OZ国的魔法师
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奥兹国历险记~OZ国的魔法师

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1.奥兹国的魔法师 这是奥兹国系列的第一部作品,又译作“绿野仙踪” 2.奥兹国仙境 这是奥兹国历险故事的第二部作品 3.奥兹玛公主 这是奥兹国历险故事的第三部作品
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绝唱歌

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魂动乾坤唱千古 诗人歌功留其名。
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【古诗词散文集】
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做自己喜欢做的事,只问耕耘,不问收获。选择了远方,便只顾风雨兼程。其实,选择一件事情,不骄不躁,恬淡安然地做下去,坚守的是内心的一份平静和满足。至于结果,不论成功与失败,只要付出过,就无怨无悔。只要奋斗过,即使没有达到理想的高度,途中也会有意想不到的收获:真挚的友谊,沿途的风景,做事情的经验。每一份收获都是人生的财富。 欣赏别人是一种智慧,欣赏自己既是一种智慧,也是一种自信。相信自己,坚守梦想,心中的那一片绿洲,永远都是绿意盎然,即使经历冬天,也不会荒芜;心中的一眼清泉,永远欢歌向前,即使经历山麓岩石,也不会枯竭。
【普希金诗集】
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普希金诗歌的艺术特色首先是真诚。别林斯基指出,普希金的诗的特征之一,那使他和以前的诗派严格区分的东西,是他的真诚。所以别林斯基特别提出“真诚”这一概念来评论普希金的诗歌。 与真诚密切相联系,普希金诗歌的另一个显著特点就是自然、朴素而优雅。普希金真正地把它们统一在一起,这就是普希金的高超之处。普希金的秘诀在于,他的情感“不仅是人的感情,而且是作为艺术家的人的情感”,这样,诗的品味在很大的程度上就取决于艺术家情感和思想的品味了,或者说取决于诗人的思想和艺术的素质了。别林斯基认为:“在这一方面,可以把普希金的诗比作因感情和思想而变得炯炯有神的眼睛的美,如果您夺去这双眼睛变得炯炯有神的感情和思想,它们只是美丽的眼睛,却不再是神气和秀美的眼睛了。” 普希金的诗歌在语言上的最大的特点就是简洁和独特的音韵美。普希金的诗从一开始就表现出异乎寻常的简练。这也许是他的自然朴素之风相联系的。果戈里谈到普希金的诗时指出:“这里没有华丽的词藻,这里只有诗;没有任何虚有其表的炫耀。一切都简朴,一切都雍容大方,一切都充满含而不露的决不会突然宣泄而出的光彩;一切都符合纯正的诗所永远具有的言简意赅。”
【可怕的现象】
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本专辑以知识性、趣味性为出发点,全方位、多角度地展示了从动物世界到自然奥秘、从可怕宇宙到奇异人体、从可怕历史到失落文明等方面最有研究价值、最具探索意义和最为人们所关注的可怕现象,分为狂野的动物世界、诡异可怖的自然奥秘、神秘莫测的可怕宇宙、令人恐惧的奇异人体、不堪回首的可怕历史、失落文明的神秘密码等6个部分。
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给孩子们的音乐家故事
给孩子们的音乐家故事
在这张《给孩子们的音乐家故事》的专辑中,选取30个和西方古典音乐家相关的故事,勾勒出西方音乐发展的框架,带孩子们了解巴赫、莫扎特、贝多芬等20位著名西方古典音乐家的生平以及和音乐相关的小故事。节目背景音乐选用该音乐家的著名作品,并且在每期结尾都完整播放一首作品作为特别赏析。 专辑没有晦涩的乐理知识或是枯燥的乐器技巧,即使是完全没有学习过音乐、不懂乐理的家长或孩子,也能被故事和美好的音乐吸引。通过孩子们喜欢的讲故事的形式,在轻松舒适的氛围中点燃孩子们对音乐的热情。比如通过“巴赫小时候抄写乐谱的故事”、“贝多芬失聪坚持创作的故事”潜移默化让孩子养成坚韧、勤奋的品格;通过“海顿和莫扎特的友谊”“门德尔松乐于助人”等故事,让孩子形成积极、善意的价值观。故事的背景音乐都选取所讲音乐家著名的作品选段,让孩子们从最直观的角度感受音乐、爱上音乐;在故事中用简单易懂的语言穿插一些例如“四重奏”、“协奏曲”的概念这类音乐小知识,帮助孩子积累音乐知识。 通过收听这个专辑,家长和孩子们将更加深入的了解到古典西方音乐家的生平,熟知发生在每位音乐身上的著名故事,同时也能了解每位音乐家的音乐风格及代表作,积累音乐小常识,在大师的故事中激发个人潜能,感受音乐世界给心灵带来的美好。
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