小动物摘月亮

《千字文》是中国早期国学启蒙经典，相传为南朝人周兴嗣所作，它是四言长文，句句押韵，文笔优美，朗朗上口。包含天文、地理、自然、社会、历史等多方面的知识，是启蒙和教育儿童的最佳国学经典之一。“天地玄黄，宇宙洪荒”，就让宝妈用充满磁性的朗读，带您的孩子走进《千字文》，开启国学经典诵读吧！

家有一年级小龙女一枚，摩羯座工作狂妈妈坚持每天亲子共读《声律启蒙》，汉语形美如画、音美如歌 、意美如诗，遵循汉语独有的音律之美，探求中华经典的足迹，在平仄、对仗和韵律中平复鸡飞狗跳的亲妈陪作业之旅

睡前故事和孩子一起说晚安，愿宝贝每个夜晚都有甜甜的梦。 快来和唐小鸭亲密互动吧！

美丽的人鱼公主，为了和心爱的王子在一起，不惜用自己的声音换了一双漂亮的腿，然而，她却没能和王子在一起，最终因为她的善良使自己升到了精灵的都世界……

孩子超爱的新奇有趣的科学小知识

作为国学经典，唐诗辞藻含香、韵节优美，凝练着中华民族几千年来积淀的优秀文化，同时在辅助孩子学习语言、培养宝宝语感方面更有着天然的优势。而蘑菇爸爸小乖妈妈希望通过将古诗文填词谱曲的方式，将古诗文中相对晦涩意境以另一种方式传递给孩子，传承优秀文化，帮助宝宝更好的理解和记忆古诗。 在唐诗内容的选择上，蘑菇爸爸和小乖妈妈以经典为首选，并结合了九年义务教育语文教材中儿童必须掌握的唐诗内容，你既可以听到像《静夜思》、《绝句》等李杜名篇、也能听到像《迟日江山丽》、《凉州词》等意境深远的知识拓展，在辅助孩子学习的同时拓宽孩子的知识面。 蘑菇爸爸和小乖妈妈在创作这些儿歌的过程中，更加注重对唐诗原有意境的表达与还原，以歌声为画笔，表达出存于诗歌意境中的画面感，所以在演奏乐器的选择上以中国传统乐器为主，在旋律的编写上也尽量贴合“宫—商—角—徵—羽”中国传统五声音阶，让歌词与旋律统一，展现中华传统文化之美。 为了方便宝宝理解跟记忆唐诗，在每首歌的前奏部分小乖妈妈都会用甜美的声音提醒宝宝今天学习的唐诗内容，并在歌曲里将诗词重复演唱两遍，在演唱一些难以理解的唐诗时甚至会重复三次，加深并强化宝宝的记忆。 《奇幻唐诗》歌曲目录 《山行》 《草》 《春夜喜雨》 《画》 《悯农》 《游子吟》 《绝句》 《春晓》 《江雪》 《静夜思》 《迟日江山丽》 《凉州词》

《聊斋志异》是清代著名的文言短篇小说集，本专辑由王彤改编，适合少儿收听。 《聊斋志异》是一部清代文学经典，其中的故事情节曲折离奇，语言优美，适合孩子们收听，不仅可以听故事，还可以学习古文，是一份难得的文学启蒙资料 本专辑由王彤改编，将文言短篇小说中的神怪奇异、幽默诙谐、悲欢离合等元素完美呈现，让孩子们在听故事的同时，感受到古代文学的魅力，引人入胜。

一部具有神话色彩的儿童中医药科普故事 在《小小神农尝百草》中，小朋友们将要和主人公小神农一起，踏上寻找大自然中神奇草药的冒险之旅。在一次次救死扶伤、帮助他人的过程中，领略中华医药和传统文化的魅力。这既是一部趣味满满的睡前故事，更是一部启迪智慧、认识自然的儿童人文科普读物。现在就让我们一起进入异彩纷呈的中草药世界吧！ 中草药档案大揭秘 辛、咸、甘、苦、酸 每种味道，都蕴藏着先祖与自然沟通的秘密 【辛】麝香：鹿科动物成熟雄体香囊中的干燥分泌物，在妈妈看的《甄嬛传》里，就有这味药，说是导致不孕，其实夸张了呢。 【咸】决明子：豆科植物决明的成熟干燥种子，奶奶的眼疾全靠它，人们会用它来泡茶喝。 【甘】石斛：兰科植物之一，多年生草本植物。传说中的“救命仙草”，秦始皇、汉武帝都有寻药用药的传说故事与它有关，还有人说，它是王母娘娘栽种的长生不老仙草呢。 【苦】黄连：多年生草本植物。小朋友最不爱的“苦”味道，俗语“哑巴吃黄连，有苦说不出”，说的就是它。 【酸】青芝：又被称为“青灵芝”，传说中白娘子盗仙草、救许仙盗的就是这灵芝，这是不是很神奇呢？ 更多神奇中草药解密，尽在《小小神农尝百草》

"《全球知名幼儿教育卡通品牌-碰碰狐！ 是由幼儿教育专家们制作并值得信赖的儿歌和童话！ 碰碰狐和新朋友Hogi一起唱歌和跳舞。 充满活力，身心愉悦！ 集聚碰碰狐儿歌中的热门歌曲， 萌萌的碰碰狐和Hogi一起展现充满立体感的3D版律动视频。 任何人都可以轻轻松松地学会哦。 孩子们跟着碰碰狐和Hogi一起跳律动的时候， 敏捷又活泼的身体运动， 有利于孩子们提升精力,提高身体柔韧性和长高个子。 "

一、基于课本，远高于课本 与全国语文统编教材完全同步，课内学习和课外拓展双向助力孩子成长 紧扣课内课纲，拓展知识面，有效促进孩子课堂学习效果，增进语文学习兴趣 二、3大主题，融汇多门知识交叉学习 以课内学习为切入点，融汇动物、植物、自然现象3大主题多门知识为一体 通过交叉学习，多样性学习的科学学习法，帮助孩子形成丰富的知识网络 三、建立孩子多元思维模型，养成解决问题的终极能力体系 以语文课本为纲，融汇跨学科认知体系，训练孩子多元思维模型 以立体的知识结构，形成立体解决复杂问题的综合能力