vol.547 对谈梁鸿：有多少童年创伤，都来自“没被听见”？

本期节目围绕作家梁鸿的新书《要有光》，聚焦青少年心理健康问题。梁鸿通过三年田野调查，记录因童年创伤未被倾听而陷入心理困境的青少年案例，揭示家庭沟通中的倾听缺失是导致青少年抑郁倾向的核心原因。书中以非虚构文学的真实力量呈现多个触目惊心的故事，如少女敏敏因家庭暴力产生隐秘心理创伤，最终尝试自杀的遭遇。
教育压力与权威型家庭的情感压抑成为讨论重点。梁鸿指出，家长常以“为你好”之名忽视孩子的倾听需求，将学业成绩凌驾于情感需求之上。例如，成绩不佳的李峰在家庭和学校的双重否定中逐渐丧失生命力量，最终陷入情感淡漠状态。节目中提到的数据显示，青少年抑郁低龄化趋势显著，部分案例甚至涉及小学阶段儿童。
心理咨询师阿叔的案例展现了解决方案的可能。他通过建立缓冲空间帮助青少年自我疗愈，强调家长需打破权威姿态，正视青少年心理倾听需求的迫切性。敏敏通过烘焙重获生命力量的经历证明，当家庭和社会给予理解而非批判时，青少年心理健康危机现状能得到缓解。
梁鸿呼吁社会关注童年创伤未被倾听的普遍性，建议家长以平等对话替代单向要求，同时反思教育系统中过度功利化的评价体系。节目最后回归“要有光”的书名寓意，强调在家庭、学校和社会层面创造包容环境，让隐秘心理创伤得以被看见和修复。