心里好困惑，孩子总是会拿家里的钱，从几岁开始到现在四年级了，打过她几次，就是不改！要怎么教育才好？

如何让托管班更轻松。

如果家长对孩子放不下手机，没有自律，拖拉磨蹭等习惯不知道怎么解决，这本可以帮你解决这些问题

童年不“童”样

《中小学生全脑成长阶梯计划》 注1：智力=脑力=思维能力，任何高层次的竞争实质上都是头脑的竞争。 注2：《10星脑力训练》教程是国内第一套标准化中小学生逻辑思维训练体系。由国内著名思维专家袁劲松老师设计，学习周期为2年。它包括逻辑记忆力、逻辑理解力、逻辑推理力、逻辑创新力、逻辑思考力五大模块，分初级和中级两个层次，共计10个单元。 注3：《10星脑力训练》教程的学习对象为7岁-16岁中小学生。教学目标是孩子的头脑智能培养而非知识学习，它涉及到智力基础（前）、智力技能（中）、智力应用（后）三个阶段。 俗话说“磨刀不误砍柴工”，头脑智能教育就像是“磨刀”，而学校的知识教育就像是“砍柴”。刀磨得锋利未必砍柴多，但如果刀不锋利，一定砍柴效率低，砍硬木困难。 注4：在某种程度上，智能教育与体能教育非常相似，成败的关键取决于训练量多少，而不是方法多少。这就像掌握同样的游泳技巧，练得多的人一定胜过练得少的人，只学方法不做练习是培养不出能力的。 所以，本教程的学习效果主要取决于学员的日常训练时间和做题量。通常，脑力训练方法比体力训练难10倍，因此家长在购买课程前需要谨慎考虑，并与孩子做好充分沟通。 注5：由于是通过网络远程授课，缺乏面对面的互动交流，因此《10星脑力训练》对学员的素质有一定要求。一般孩子存在下述三种情况不适合学习本教程。 1）不爱思考，体会不到动脑智力活动的乐趣。 2）缺乏毅力，三天打鱼，两天晒网，自律性差。 3）没有时间做练习，课业负担繁重紧张，整天忙于砍柴，没时间磨刀。

课程知识涵盖各种各样的学科，用音乐做为引线，引爆知识星球。 让孩子在简单的知识故事中360度了解音乐； 启发孩子思考生活、探索学习、开发智力； 从知识星球中收获学习的乐趣，积累成长的潜能。

得语文者得中考，得文言文者得中考语文。随着语文教学地位的提升，文言文的重要性也得到了家校的一致认同，但中学生接触的文言文还是太少了。中学生文言文启蒙每篇约3分钟，听一个文言文小故事，不知不觉中提升文言文能力，决胜于中考。

利用评书三分书，七分评的特点把板起面孔的说教以生动的形式展现出来；用孩子们感兴趣，崇拜的人物形象引发他对自我的行为习惯的检视；同时引导孩子阅读和了解中国传统文化，古典名著的兴趣，修炼自我的气质和格局，培养有“大成气象”的孩子！准确的说我不是在给孩子们讲故事，而是借助于《西游记》把家庭教育，孩子成长中的一些问题换个方式 表达出来!不做有知识没文化的父母，更不要这样培养下一代！我是大象爸爸！

孩子的成长是一个混乱—成长—平衡发展不断循环的过程，在这个过程中孩子会有相对平静的阶段，也会有因成长而浮躁不安的时期。五年级的孩子就处于后一个时期：他们的自我意识增强了，他们反感被控制，开始与父母作对了；竞争是他们喜欢的对抗方式，哪怕在斗嘴中取胜也会让他们成就满满；哄骗式表扬失了效，他们更关注对自己内在品质的评价，喜欢被尊重的感觉；他们也不再什么话都对父母说，开始拥有了自己的小秘密……

这世界上还有比给孩子读书更温馨的事吗？ 话筒后的故事（BehindtheRadio）2017年3月起全新栏目-----亲子共读 欢迎投稿！让资深电台主播为您和孩子的“音悦之声”配乐~ 请将您与孩子的共读声音发至：allaboutkids@yeah.net 邮件名称：孩子名字+年龄+联系方式 让我们与孩子一起阅读~

2016年全国高考数学讲解