中考、高考到底是谁的事情？绝对不是孩子一个人的事情，而是一群人的事情！包括学生、老师、家长在内的所有人都有关系！ 我常常说，家长虽然不参加中高考，但不能不懂中高考。目前，全国初三、高三的学生都正在或者即将进入一轮复习。 一轮复习的战略价值是怎么样的？ 一轮复习成功的4个核心关键在哪里？ 一轮复习有哪些误区？
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中国学霸导师周成建
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4.1万感谢您试听【教子成才】学习会会员课程，我是学习会创始人、学霸导师周成建。指导了十多年的中高考后，我越来越发现，孩子成绩差异，源于个体差异；个体差异，源于家庭教育。孩子优不优秀，就看父母怎么教。而孩子身上的问题，绝大多数也是父母教育不当造成的。
于是，我成立了【教子成才】学习会，通过每周一堂教子课，不断提高家长的教子能力，从而帮助孩子提高成绩，考名校。
学习会自成立以来，会员遍布全国26个省市，孩子年龄最小2岁，最大18岁，衡水中学、巴蜀中学、北京四中等全国顶尖名校家长都在和大家一起学习。
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5.2万很多教育事件，大众往往看到的是表象，内在实质又是怎么样的呢？
我是学霸导师周成建，13年专注学霸研究，解决孩子学习率、成绩不理想、小升初、初升高、志愿填报等各方面的困惑。添加个人号bjhyjy996（长按复制），加入【教子成才】学习会，免费学习。
2.5万大家都在听
同步教辅解透教材人教版语文五年级上册
课程介绍：
本册内容主要分为8个单元，我们会一起阅读民间故事，了解父母之爱，能用恰当的语言表达自己的看法和感受，用心感受家乡之美，思考如何去把我最喜欢的人物形象说清楚等等内容。在学习中，我们会认识常用汉字200个，会写常用汉字220个，学习多音字18个；辅导中会引导学员体会对比句的表达效果，借助比喻句表达对书的看法，引导仿写含有静态描写和动态描写的句子等内容。
课程亮点：
1. 真人老师全程语音辅导，多角度解透教材，帮助学员有效学习，对学习者有更亲切的学习体验；
2. 通过对知识点的回顾，当天知识点的重难疑点归纳总结、作业习题讲解、下次辅导的学习目标，进行科学有效辅导，提升学习者自主学习能力；
3. 领读课文，生字听写，提炼写作方法，提升学员生字词书写能力，阅读理解，口语交际及写作能力。
适用人群：
对语文感兴趣的学员
想要提高教学水平的老师
4849
74期
同步教辅解透教材人教pep英语四年级上册
标语：真人老师全程语音辅导
推荐语：英语自主学习训练
课程大纲：语音辅导内容同步《解透教材》
备注：放上对应解透教材的目录
课程介绍：
本册内容主要学习用英语介绍自己的教室、学习用品、介绍自己的朋友、自己的家和家里的居室、能表达用餐意愿以及餐具使用情况、能简单介绍家庭成员及职业，询问并回答某人与说话者的亲属关系及职业。能在情景中运用“Let’s…”“Let me…”和“Open the door，please.”提出行动建议等语法内容，引导学员在生活中学习英语，用所学解决生活中的问题。
课程亮点：
1. 真人老师全程语音辅导，多角度解透教材，帮助学员有效学习，对学习者有更亲切的学习体验；
2. 通过对知识点的回顾，当天知识点的重难疑点归纳总结、作业习题讲解、下次辅导的学习目标，进行科学有效辅导，提升学习者自主学习能力；
3. 领读词汇、词组、课文，讲解重点语法，提升听说读写的英语应用能力。
适用人群：
对英语感兴趣的学员
想要提高教学水平的老师
309959期
同步教辅解透教材人教版语文五年级下册
课程介绍：
课程共有八个单元，每个单元包括导语、课例、口语交际、习作、回顾、拓展等内容，各部分相互联系，构成一个有机整体。讲师通过梳理文章结构，展开难词生字教学，并辅以猜字谜、图画猜谜、故事猜谜、设疑等趣味形式，调动学习者的积极性，启发积极思考，培养逻辑思维能力。
课程亮点：
1. 通过猜字谜、图画猜谜、故事猜谜等趣味形式，调动学习者的学习积极性，培养逻辑思维能力
2. 教学中结合作者生平、时代背景等展开教学，充实教学氛围，丰富文学素养
3. 设疑导入，激发学习者好奇、探究的心理状态，提升兴趣，启发积极思考
课程收获：
1. 感受汉字的趣味，了解汉字文化，学习搜集资料的基本方法
2. 初步学习阅读古典名著的方法，体会课文表达的思想感情，学习写读后感
3. 学习描写人物的基本方法，尝试运用动作、语言、神态描写等表现人物的内心活动和个人特点
适用人群：
对语文感兴趣的学习者
400646期
小学生学习能力提升训练营
小学阶段的妈妈们最苦恼的就是：孩子贪玩儿、爱动、磨蹭、马虎、不爱看书、自制力差、能动性差、注意力不集中、依赖性强.....陪写作业更是让父母头疼不已又不得不做的事情。这些问题的根源是什么？是孩子在偷懒？孩子没有学习动力？还是孩子的认知能力不行? 或者是家长太溺爱孩子了，管得不严格？
孩子们其实是在用这些问题，一次又一次地向父母呼救，我的心理有问题，我需要帮助，但是父母并不知道，于是更加在孩子的学科上下功夫，采用增加学习时间、严格管教，补课等方式，给孩子施加压力，很多孩子效果不明显，即使有些孩子在父母的严格管理下成绩上去了，但其实是以牺牲孩子心理健康的方式换取的考试成绩，很容易让孩子在进入中学阶段、甚至后出现没有学习动力、叛逆、厌学、成绩下降等问题。
所以，父母在这个阶段陪伴孩子的任务有两个：一是疗愈孩子在心理发展的前三个时期的心理创伤，让孩子达成学习能力。二是用符合这个阶段孩子心理发展规律的方法对待孩子，保护孩子的自信心和学习动力。
6-12岁的孩子,大多数儿童整个发展阶段都是在学校度过的,有了更多的社会交往,这个时期对孩子产生影响的已经不只是父母,而开始有同伴或他人，比如家里的亲戚，朋友，当然最重要的是学校中的老师
抛开智力差异，孩子的学习能力,学习动力和学习习惯，是决定孩子学习成绩的根本因素！而小学阶段是培养一个人学习能力和自信心最关键的阶段。
这个阶段孩子被激发的学习动力，养成的学习态度、学习习惯和学习方式，会对孩子未来事业的发展奠定非常重要的基础。
喜马拉雅联合妈心理父母成长学院的默薇老师共同推出《小学生学习能力与自信心提升训练营》，将和您一起，点燃孩子内在学习动力的引擎，帮助孩子消除负向思维和学习障碍，面对学习困难，培养学习习惯，提升小学生的自信心。
4.1万60期
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