我们给孩子们编写了一个创意故事，想通过这个故事，让孩子们明白英文学习的方法，体验英文学习的乐趣，并勇敢地去做一个勇于创新的创意小勇士。
故事蓝本已经完成，正在想办法用更好的方式呈现出来，先给大家做一点剧透：
“我们想在孩子们心里建一座“奇幻乐园”（Wonderland）。
在这座奇幻乐园里，孩子们可以乘坐“故事巴士”（Story Bus）去收听很多有趣的英文儿歌童谣和绘本故事，锻炼自己的听力，听完还可以参加“游戏部落”的故事游戏挑战......
可以去“阅读城堡”（Reading Castle）去看很多有趣的英语故事,锻炼自己的阅读能力......
还可以申请参加Wonderland每年一次的（英文戏剧节）Drama Festival，展示自己的学习成果......"
更多精彩内容会慢慢分享给大家。
首先开播的是“Story Bus故事巴士”的栏目。我在安排我们团队里最会讲故事的Tom老师给孩子们讲英文绘本故事，如果大家喜欢这个内容，后期我会邀请更多的老师、线上学堂的家长或者小朋友们一起参与其中，做故事巴士的司机，给大家带来更多精彩的英语故事。
故事巴士首班车，一个新的尝试，有任何不足和需要改进的地方，热烈欢迎您的留言和建议！
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83.7万我们给孩子们编写了一个创意故事，想通过这个故事，让孩子们明白英文学习的方法，体验英文学习的乐趣，并勇敢地去做一个勇于创新的创意小勇士。
故事蓝本已经完成，正在想办法用更好的方式呈现出来，先给大家做一点剧透：
“我们想在孩子们心里建一座“奇幻乐园”（Wonderland）。
在这座奇幻乐园里，孩子们可以乘坐“故事巴士”（Story Bus）去收听很多有趣的英文儿歌童谣和绘本故事，锻炼自己的听力，听完还可以参加“游戏部落”的故事游戏挑战......
可以去“阅读城堡”（Reading Castle）去看很多有趣的英语故事,锻炼自己的阅读能力......
还可以申请参加Wonderland每年一次的（英文戏剧节）Drama Festival，展示自己的学习成果......"
更多精彩内容会慢慢分享给大家。
首先开播的是“Story Bus故事巴士”的栏目。我在安排我们团队里最会讲故事的Tom老师给孩子们讲英文绘本故事，如果大家喜欢这个内容，后期我会邀请更多的老师、线上学堂的家长或者小朋友们一起参与其中，做故事巴士的司机，给大家带来更多精彩的英语故事。
故事巴士首班车，一个新的尝试，有任何不足和需要改进的地方，热烈欢迎您的留言和建议！
大家都在听
解透教材-课文同步听人教PEP英语四下
课程介绍：
本册内容主要学习用英语，介绍自己的学校，包括学校里的物品、设施，描述其位置；询问时间，并描述即将要做某事的时间，培养时间观念；能询问和描述天气状况，关心日常天气变化；能介绍各种农场动物和蔬菜，并描述其特点；能简单介绍衣着；能以得体的方式与人交流，描述物品并询问商品的价格。词句目标方面，一起学习听、说、认读词汇共94个，语句44个，以及常用字母组合在单词中的发音规则；语法目标方面，会了解特殊疑问句结构，含有情态动词can、be动词开头的一般疑问句结构。
课程亮点：
1. 真人老师全程语音辅导，多角度解透教材，帮助学员有效学习，对学习者有更亲切的学习体验；
2. 通过对知识点的回顾，当天知识点的重难疑点归纳总结、作业习题讲解、下次辅导的学习目标，进行科学有效辅导，提升学习者自主学习能力；
3. 领读词汇、词组、课文，讲解重点语法，提升听说读写的英语应用能力。
适用人群：
对英语感兴趣的学员
2081
56期
给孩子们的音乐家故事
在这张《给孩子们的音乐家故事》的专辑中，选取30个和西方古典音乐家相关的故事，勾勒出西方音乐发展的框架，带孩子们了解巴赫、莫扎特、贝多芬等20位著名西方古典音乐家的生平以及和音乐相关的小故事。节目背景音乐选用该音乐家的著名作品，并且在每期结尾都完整播放一首作品作为特别赏析。
专辑没有晦涩的乐理知识或是枯燥的乐器技巧，即使是完全没有学习过音乐、不懂乐理的家长或孩子，也能被故事和美好的音乐吸引。通过孩子们喜欢的讲故事的形式，在轻松舒适的氛围中点燃孩子们对音乐的热情。比如通过“巴赫小时候抄写乐谱的故事”、“贝多芬失聪坚持创作的故事”潜移默化让孩子养成坚韧、勤奋的品格；通过“海顿和莫扎特的友谊”“门德尔松乐于助人”等故事，让孩子形成积极、善意的价值观。故事的背景音乐都选取所讲音乐家著名的作品选段，让孩子们从最直观的角度感受音乐、爱上音乐；在故事中用简单易懂的语言穿插一些例如“四重奏”、“协奏曲”的概念这类音乐小知识，帮助孩子积累音乐知识。
通过收听这个专辑，家长和孩子们将更加深入的了解到古典西方音乐家的生平，熟知发生在每位音乐身上的著名故事，同时也能了解每位音乐家的音乐风格及代表作，积累音乐小常识，在大师的故事中激发个人潜能，感受音乐世界给心灵带来的美好。
2.2万31期
52张地球拼图
随着卫星、探测飞船的上天，蛟龙号的入海，“上天下海”似乎越来越容易，而我们对脚下地球的了解，仍在有限的认识、反思和不断更新中前进着。“入地难”——人类迄今为止在地球上所打的最深钻仅有12千米，不及地球半径的毫厘。
与存在了46亿年的地球相比，人类存在的时间恍若一瞬。在漫长的46亿年里，地球不断地“修正”着自己，直到今天我们看到的样子。不过，它还在不断地变化，只是变化的速度小的大概跟指甲盖生长的速度差不多。
在这个修正的过程中，地球上长出了各种山川河流，地质地貌。我们常常会好奇，到底什么是喀斯特地貌？什么是丹霞地貌？这些都是怎么形成的？
孩子们更是会问，火山为什么会喷火？瀑布是怎么形成的？46亿岁的地球到底经历了什么？地底深处到底什么样子？我们什么时候才可能到地心旅游？
或许不少爸爸妈妈认为这些问题有些深奥，那就让中国科学院研究员、地球物理学家李娟用《52张地球拼图》，为你和孩子讲述简单易懂、活泼有趣的地球故事，一层层揭秘世界地质奇观。
749552期
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