【教育比较】公共场所里的法国孩子

听桔子老师的故事，过有趣的日子

继小鹿问问睡前故事，和小鹿问问一起玩又推出了中华传统文化新儿歌，其中包含新古诗歌，新成语歌，新节气歌。都是我们精心为大家准备的儿歌哦，希望小朋友们家长们一如既往的支持我们。

小故事是一种篇幅短小，故事情节简单而又富于哲理的故事，因其每个故事都能给人以启迪，成功做人之道而受到广大听众特别是在校学生的喜爱，下面是小编收集整理的国学经典小故事，希望对您有所帮助

不惩罚不娇纵，有效管理孩子！针对父母在和孩子相处的过程中，遇到的各种困惑、难题、斗争等等，采取的科学有效的教育方法，帮你轻松快乐育儿！

《蜡烛的故事》刚入选教育部最新的中小学推荐名单——推荐给小学3-4年级的学生。本书的内容是1848年法拉第在英国皇家科学院圣诞讲座的演讲，一共六篇，以蜡烛为切入点，讨论其中的物理、化学问题。现在看来当然是有些过时的，但这种方法和态度，值得现在的科学家和科普家参考。本书我社曾经出版过，目前根据市场要求，重新翻译出版。全书从蜡烛的制造谈起，围绕蜡烛燃烧时经历的化学过程，倾尽地阐述了氢、氧、氮、水、空气、碳与二氧化碳等日常生活中无时不与我们同在的物质。法拉第像剥笋一样，一层层地揭示和剖析，并用许多生动具体的实验加以引证——通俗移动，清晰明了。

作为父母，你可能担心过诸多问题，宝宝遇事就哭，不会交朋友，不愿意分享，不喜欢合作。害怕退缩，缺乏自信….面对这些成长烦恼，你知道怎么正确引导吗？北林大心理学团队10年研究，从上千个咨询案例中抽取精华，用最优雅的方式解决幼儿心理成长问题。讲孩子听得懂的故事，以故事形式“训练”孩子的认知。帮助你解决日常育儿难题，培养孩子受益一生的性格能力。"

小学阶段的妈妈们最苦恼的就是：孩子贪玩儿、爱动、磨蹭、马虎、不爱看书、自制力差、能动性差、注意力不集中、依赖性强.....陪写作业更是让父母头疼不已又不得不做的事情。这些问题的根源是什么？是孩子在偷懒？孩子没有学习动力？还是孩子的认知能力不行? 或者是家长太溺爱孩子了，管得不严格？ 孩子们其实是在用这些问题，一次又一次地向父母呼救，我的心理有问题，我需要帮助，但是父母并不知道，于是更加在孩子的学科上下功夫，采用增加学习时间、严格管教，补课等方式，给孩子施加压力，很多孩子效果不明显，即使有些孩子在父母的严格管理下成绩上去了，但其实是以牺牲孩子心理健康的方式换取的考试成绩，很容易让孩子在进入中学阶段、甚至后出现没有学习动力、叛逆、厌学、成绩下降等问题。 所以，父母在这个阶段陪伴孩子的任务有两个：一是疗愈孩子在心理发展的前三个时期的心理创伤，让孩子达成学习能力。二是用符合这个阶段孩子心理发展规律的方法对待孩子，保护孩子的自信心和学习动力。 6-12岁的孩子,大多数儿童整个发展阶段都是在学校度过的,有了更多的社会交往,这个时期对孩子产生影响的已经不只是父母,而开始有同伴或他人，比如家里的亲戚，朋友，当然最重要的是学校中的老师 抛开智力差异，孩子的学习能力,学习动力和学习习惯，是决定孩子学习成绩的根本因素！而小学阶段是培养一个人学习能力和自信心最关键的阶段。 这个阶段孩子被激发的学习动力，养成的学习态度、学习习惯和学习方式，会对孩子未来事业的发展奠定非常重要的基础。 喜马拉雅联合妈心理父母成长学院的默薇老师共同推出《小学生学习能力与自信心提升训练营》，将和您一起，点燃孩子内在学习动力的引擎，帮助孩子消除负向思维和学习障碍，面对学习困难，培养学习习惯，提升小学生的自信心。

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《安武林的阅读成长书》 之《地上的星星》诗歌集收录了作者近70首诗，分为自然的歌唱、故乡的童年和难忘的温情三个部分，全景呈现了安武林诗歌的童真童趣，妙来之笔和情感温情。安武林的诗歌给孩子们打开了亲近自然、感悟成长、领悟情感的一个崭新视角。