第8讲逻辑推理中参数范围

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全国高考数学新课标Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷复习串讲
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注重回归课本、扎实基础,降低难度,注重交叉、综合,注重数学背景,注重数学应用,努力提高考生的思维能力,这正是吕老师教学的特色。本人在教学中将体现过程教学,精选习题,有效训练;本人倡导理性思维,强化探究能力的培养,这也是是高中数学教与学的大势所趋。本人必须站在课改前沿,认真解读新课标理念,贯彻新课标精神,不折不扣的落实新课程改革,避免拿自以为经典的陈题旧题让考生反复练习,要大胆取舍,勇于创新,以培养
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纸牌的秘密-启智益神哲学解谜
纸牌的秘密-启智益神哲学解谜
你是谁?你从哪里来?52张纸牌有各自的年份和月份,小丑牌是唯一的永生之牌...... 《纸牌的秘密》一本启智益神的哲学解谜书,已翻译成36种语言出版,获挪威、意大利等多国图书奖。 少年汉斯与父亲从挪威出发,前往希腊寻找为追寻自我离家出走的母亲。途中,汉斯得到一把放大镜与一本神秘的小圆面包书,书中讲述一个水手遭遇沉船流落到奇异岛后,他每天把玩的一副纸牌幻化成鲜活的人物的故事。汉斯的欧洲之行变成了解谜之旅:重新洗过的纸牌带来怎样的启示?小丑牌是唯一的永生之牌吗?两百年前的沉船之谜与母亲失踪之谜又有怎样的关联…… 本书用52张纸牌与一张小丑牌来挑战读者的好奇心与想象力,对人生的本质、自我与家族、真实与虚幻提出了一连串引人深思的问题。 如果这个世界是一场魔术表演,它背後一定有个伟大的魔术师,我希望,有一天,我能把他揪出来,但是,如果魔术师从不出现,你又怎能拆他的把戏呢?  汉斯与父亲从挪威到希腊,寻找离家多年的母亲,在途了汉斯遇上奇遇,得到一本只有放大镜才可看到的小圆面包书,内容是一名水手遭遇船难,流落到一个奇异的小岛,岛上有52个古怪的人物,原来是一人幻想中的一幅纸牌变成活生生的人物,故事虚幻迷离,故事中又含有另一个故事。然而汉斯却要保守秘密,在途中偷看小圆面包书,不能告欣父亲,最後发现这个二百年前的故事却与汉斯有关……
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