黑胡子（《刺客信条4：黑旗》）

埃姆斯是美苏冷战期间最大的间谍之一，该案的美苏情报官员都有回忆作品，本辑由多方记述的内容梳理而成，内容包括埃姆斯和被他出卖的多个间谍的故事，让你走进一个真正的间谍世界，了解间谍的情报传递，克格勃和CIA对间谍的管理运用，情报对美苏冷战的影响。

公众号：不惑讲历史。 我的家乡——温州，是一座历史文化底蕴非常深厚的城市。人杰地灵，孕育出了不少有才之辈。 瓯菜、瓯锈、瓯塑、活字印刷、造纸、等等都名列非物质文化遗产名录。 我们有帮皇帝打下江山的刘伯温，有为世界历史文化做出巨大贡献并写了《真腊风土记》的周达观。 温州也是数学家的摇篮，同时也有有很多出色的考古学家，古汉语届的翘楚也是我们温州人。他们活跃在世界的舞台，贡献着自己的力量。温州商人更是遍布全球，将祖辈的精创业精神发扬光大。 温州一路从东瓯国，到永嘉郡，到今天的温州，一路经历了怎样的文华洗礼？从新石器时代到良渚文化，之后的夏、商、周、秦、汉、三国、晋、五胡十六国、南北朝、北朝、隋、唐、五代、十国、宋、辽、西夏、金、元、明、清、近代、现代。温州都发生怎样的变化？百姓的生活是怎样的？历史的脉络是如何延伸的？ 请听我和您慢慢道来。

1872年到1881年，120名小男孩儿远渡重洋赴美留学，很多人后来成了大名鼎鼎的人物：詹天佑、唐绍仪……他们改变自己命运的同时，也改变了中国的命运。 主讲人：程龙 北京大学历史学博士，加拿大英属哥伦比亚大学教育学硕士。原北京师范大学教授。

二战全史的播放

通过通俗易懂的语言逐字逐句的解读《论语》，直达儒家思想精髓，在中国古老的智慧中去发现自己的缺点，迅速提升心性和人文素养，做到知行合一，有利于自己的事业人生

《写给儿童的中国历史》，当当童书榜第二。 为什么要读历史？ 　　开拓见识，培养远大志向。 　　明辨是非、独立思考判断。 　　真实的人格教育启示。 　　避免重蹈覆辙的智慧。 　　锻炼解决问题的能力。 　　学习历史的良好基础。 　　历史教训转化为处世智慧，训练孩子多元化思考能力。

鬼谷子总结了春秋，战国诸侯争霸中伐谋伐交的经验教训，概括了古代诸子百家在该领域的思想精华；是一部揭示计谋形成奥秘和伐谋伐交的专著，阐述了谋士和领导者经营自身和提高素质的奥秘；也是一部横跨和涵盖政治，外交，军事多领域的韬略经典，是与孙子的武兵法相配的文兵法。 如何才能保证在这种竞争中不被打败，而战胜对手，脱颖而出呢？侯源浩带你从读懂，弄懂到理论与实际的结合应用上，破译鬼谷子这部天书，帮助世人解决了这一问题。它使你在不同的竞争领域中夺取胜利的利器，是帮助你拓展思路，广开途径的明灯，是伴你成才，成功，成名的益友。详情微信：15509351916

尚书》，最早书名为《书》，是中国第一部古典文集和最早的历史文献，它以记言为主。自尧舜到夏商周，跨越两千余年。是《三坟五典》的可考记录。 《尚书》列为儒家经典之一， “尚”即“上”，《尚书》就是上古的书，它是中国上古历史文献和部分追述古代事迹著作的汇编。 自汉初以来，有今文、古文两种不同的传本。《汉书·艺文志》说，《尚书》原有100篇，孔子编纂并为之作序。秦始皇统一中国后，颁布《焚书令》，秦代的焚书给《尚书》的流传带来毁灭性打击，原有的《尚书》抄本几乎全部被焚毁。汉代重新重视儒学，由秦博士伏生口授、用汉代通行文字隶书写的《尚书》，共28篇，人们称之为今文《尚书》。西汉时期，相传鲁恭王在拆除孔子故宅一段墙壁时，发现了另一部《尚书》，是用先秦六国时的字体书写的，人们称之为古文《尚书》。古文《尚书》经过孔子后人孔安国的整理，篇目比今文《尚书》多16篇。详情微信：15509351916

"第二次世界大战以后，美国的大公司变成了千篇一律的“官僚机构”。通用汽车公司、标准石油公司、美国钢铁公司等公司的名称就体现了这一特征。在20世纪五六十年代，即便说出这些公司当年的首席执行官的名字，你可能也不认识他们。他们之所以能够成为风云人物，仅仅是因为他所在的职位。是工作造就了人，而不是人造就了工作。当时的美国有一句流行语：“这里没有天才，只有一群普通的美国人在一起工作。” 这与我们当今的世界形成了鲜明对照。在亚马逊、苹果、元宇宙等大公司，其领导者的名字在全美国乃至全世界都广为人知：杰夫·贝佐斯、史蒂夫·乔布斯、马克·扎克伯格。 在这些公司里，如果人们刻意回避天才而赞美普通人，那么这种做法简直匪夷所思。 当今世界商界出现大变革的一个主要因素，就是魅力型领导力的兴起。首席执行官不再是在公众注视下努力让公司的车轮不停转动的“首席机械师”，首席执行官已经变成了集魅力、智慧与运筹帷幄于一身的人，他们的个人魅力对于公司的成败影响巨大，他们重新定义了自己所在的行业，甚至在某些情况下推动了整个社会的变革。"

到底什么是校园欺凌，它是如何发生的，以及如何预防； 哪些孩子最容易被欺凌，掌握帮助他们一起面对和成长的方法； 如何在家庭教育中防止欺凌的发生 如何建立与实施校园危机干预计划以及校园安全计划 面对受到严重心理创伤的孩子，我们应该怎么做？