道德经第十章节--何谓玄德

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心火飞扬

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道德经之吾注
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道德经作者:李耳,别名:老聃,老子。著书地点:函谷关。读道德经已久矣,略有心得,近日想将个人见解分享与众,与各位同道一同研讨探索。道德经博大如“道”,浅薄的我无法形容。每个熟读它的人都会以自己的见解来注释它。通行本、帛书本,楚简本,今后谁能说不再出土其他的版本?而且各版本中通假字、缺失部分随处分布。原本真迹本就近乎无迹可寻。其主要精义是为当时的统治阶级服务的,这是无疑的。内中有作者一些为人处世的感悟,以及对世间规律的描述。正因为它在古代对世间规律进行了感性与理性相结合的描述与形容,故一直被我们所推崇,奉为圭臬。道在先,衍生德。我会在这里慢慢与大家分享我之所得。。。
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《山林子自然道德智慧书》鹤清智慧教育
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山林子先生系中华自然智慧学专家,中华自然智慧慧商学专家,中华自然智慧创新思维专家,中华自然智慧养生学专家。山林子先生从事思想教育、慧商教育及文化艺术工作四十余年,在思想教育领域和文化艺术实践方面,特别是在“自然智慧学”、“自然智慧慧商学”、“自然智慧自主创新思维”以及“自然智慧养生学”方面有着自己独到的发现和见解,被媒体誉为“自然智慧养生第一人”。他在世界上首次提出“慧商”;“回归自然,宇宙无限;回归自我,生命无限;回归心灵,智慧无限!”;“智慧就是力量,世纪呼唤智慧教育!”“慧商就是力量,世纪呼唤慧商教育!”;“创智慧人生诗意,享诗意智慧人生!”等重要概念和观点。在世界上首倡慧商教育、智慧教育和教育智慧、人生诗意智慧教育,同时进行了国家级和省级课题研究,并已在高等院校进行了多年的有益教学实践。他以“传播人类先进文化,提升人类心身素质”为个人终生奋斗的目标! 山林子原创自然智慧诗词秉承“明道、懂理、知己、定位、修养、正行;悟真、向善、求美、无私、大爱、奉献”的立德树人做人教育理念,首倡“以诗育人,寓教于诗”的人生诗意智慧教育理念,倡导人们“以诗明道,以文传心”,“创智慧人生诗意,享诗意智慧人生”,弘扬崇德向善理念,发扬社会正气精神,继承传统,坚定信仰,为全民的人生诗意智慧教育实践做出了积极贡献!
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